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[单项选择]儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（）。
A. 转折期
B. 最佳期
C. 危机期
D. 心理性断乳期
[单项选择]心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。
A. 阶段性
B. 特殊性
C. 连续性
D. 一般性
[单项选择]生命起源过程中最复杂和最有决定性意义的阶段是（）。
A. 原始人类的出现
B. 有机物的出现
C. 早期爬行动物的出现
D. 从多分子体系演变为原始生命
[单项选择]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一个人是( )。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单项选择]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单项选择]儿童心理发展的速度是（）
A. 匀速均衡发展
B. 高速不均衡发展
C. 年龄越小发展越慢
D. 年龄越小发展越快
[多项选择]儿童心理发展呈现出( )特征。
A. 阶段性
B. 发展是阶段性和连续性的统一
C. 发展是匀速的
D. 发展不是匀速的
[单项选择]学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A. 0～3岁
B. O～6岁
C. O～12岁
D. 0～18岁
[多项选择]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出( )等特点。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
E. 分化与互补的协调性
[多项选择]皮亚杰把儿童的心理发展阶段分为( )。
A. 感知运动阶段(0～2岁)
B. 前运算阶段(2～6、7岁)
C. 具体运算阶段(7～11、12岁)
D. 形式运算阶段(11、12～14、15岁)
[单项选择]通过发展心理学的研究表明，儿童心理发展的转折期常常也可能是( )。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[多项选择]皮亚杰将儿童心理发展划分为( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]毕生发展的观点逐渐为人们所接受，发展心理学概念开始被确认并取代了儿童心理学在心理学中的地位，使儿童心理学成为发展心理学的组成部分，是( )。
A. 19世纪后半期
B. 19世纪末20世纪初
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪后半期
[单项选择]在一定时期内对儿童的心理发展进行定期的系统的研究，以了解心理在时间上的实际变化。这一发展心理学研究方法是( )。
A. 纵向研究
B. 横断研究
C. 个案研究
D. 双生子研究
[单项选择]华生对待儿童心理发展的基本观点源于( )
A. 霍尔的复演说
B. “维列鲁”学派
C. 普莱尔的学说
D. 洛克的白板说
[多项选择]游戏对儿童心理发展的意义有( )。
A. 促进认知
B. 体现创造性能力
C. 培养健全的人格
D. 增强体质
[单项选择]儿童心理发展出现一个重大转折的年龄阶段是
A. 新生儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄前期
E. 学龄期
