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[多项选择]构成教学过程的基本因素是( )。
A. 教师、学生
B. 教学目标、教学内容
C. 教学环境
D. 课程计划、课程标准
[多项选择]奥苏贝尔认为的教学基本原则包括（）。
A. 整体性原则
B. 逐渐分化原则
C. 发展性原则
D. 整合协调原则
E. 适应性原则
[多项选择]波士顿矩阵认为一般决定产品结构的基本因素有两个：即市场引力与企业实力，最能体现出这两个基本因素的指标分别是( )。
A. 利润率
B. 市场增长率
C. 资金利用率
D. 市场份额
[多项选择]波士顿矩阵认为一般决定产品结构的基本因素有两个：市场引力与企业实力，最能体现出这两个基本因素的指标分别是( )。
A. 利润率
B. 市场增长率
C. 资金利用率
D. 市场份额
[多项选择]评价教师课堂教学质量的基本因素有( )。(3分)
A. 教学目标明确
B. 学生参与学习的积极性高
C. 教育方法恰当
D. 教学组织合理
[多项选择]皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有( )。
A. 成熟
B. 经验
C. 社会环境
D. 平衡
[单项选择]认为“社交需要是人类行为的基本激励因素，人际关系是形成人们身份感的基本因素”属于（）人性假设。
A. 社会人
B. 经济人
C. 自我实现人
D. 复杂人
[单项选择]皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理一逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
[单项选择]认为“社交需要是人类行为的基本激励因素，人际关系是形成人们身份感的基本因素”属于下列哪种人性假设？（）
A. 社会人
B. 经济人
C. 自我实现人
D. 复杂人
[多项选择]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 强化原则
[多项选择]影响小组教学法教学效果的因素有（ ）
A. 组的规模
B. 小组所处的物理环境
C. 组内的心理环境
D. 组的性质
E. 组的学习目标
[单项选择]影响原料( )的基本因素主要归纳为外部因素和内部两大因素。
A. 质量
B. 色泽
C. 质地
D. 口味
[单项选择]构成传染的最基本因素是
A. 机体免疫状态
B. 传染途径
C. 季节变化
D. 病原体
E. 年龄
[单项选择]不属于沟通基本因素的是
A. 沟通的背景
B. 信息发出者
C. 信息接受者
D. 信息的内容
E. 沟通记录
[单项选择]认为智力因素主要由一般因素和特殊因素组成的学者是
A. 斯皮尔曼
B. 斯滕伯格
C. 帕金斯
D. 吉尔福德
[单项选择]强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是( )。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏贝尔
D. 加涅
[多项选择]立宪价值是左右宪法实施效果的基本因素之一。你认为宪法在制定和实施过程中，应当体现和保护下列选项中的哪些价值( )
A. 政治制度的民主化
B. 人的权利与自由
C. 经济的发展
D. 社会的公共福利
