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[单项选择]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是
A. 对吸烟者进行行为矫正
B. 开展同伴教育
C. 开设健康教育课
D. 开设健康咨询门诊
E. 制定戒烟计划与制度
[多项选择]健康教育干预方法主要分为
A. 特尔斐法
B. 健康知识信息的传播
C. 案例调查
D. 行为千预
E. 实验研究
[多项选择]健康教育干预方案的内容应包括( )
A. 目标人群
B. 干预策略
C. 干预活动的内容、方法、日程
D. 干预内容、场所、框架结构
E. 人员培训
[单项选择]某单位欲进行对全体职员的健康教育活动，下列哪项不是有关团体健康教育干预的策略
A. 利用法规与社会监督
B. 利用咨询热线
C. 应用竞争机制、评价与激励
D. 动员领导和发动群众参与
E. 利用舆论与规范的力量
[单项选择]
健康教育干预策略中环境策略的作用对象是（）。
A. 影响行为的倾向因素
B. 影响行为的促成因素
C. 影响行为的强化因素
D. 影响行为的负面因素
[单项选择]某市农村地区欲开展5岁以下儿童“预防肠道感染性疾病健康教育干预”项目，健康教育工作者在项目计划书中提出以下一些项目干预目标，其中属于总体目标的是
A. 一年内儿童照料者备餐前洗手率提高25%
B. 一年内使目标社区五岁以下儿童感染性腹泻发生率降低
C. 半年内儿童照料者关于肠道感染性疾病对儿童健康威胁严重性的认识正确率提高30%
D. 半年内儿童照料者关于儿童肠道感染性疾病易感性的认识正确率提高30%
E. 以上都不是
[单项选择]健康教育与健康促进干预计划的实施准备工作，不包括
A. 制订汁划实施时间表
B. 建立实施计划的组织机构
C. 配备与培训工作人员
D. 进行基线调查
E. 制作传播材料和配备购置设备物件
[单项选择]健康教育中干预的内容应包括( )。
A. 目标人群
B. 干预策略
C. 干预活动的具体内容
D. 对干预人员培训
E. 评价计划
[单项选择]艾滋病健康教育的行为干预目标是
A. 提高对STD的规则治疗需求
B. 降低高危性行为
C. 对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持
D. 减少对AIDS患者和HIV感染者的冷漠和歧视
E. 以上各项都正确
[单项选择]在控制吸烟的健康教育干预前，目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于
A. 强化因素
B. 倾向因素和促成因素
C. 倾向因素和强化因素
D. 促成因素
E. 倾向因素
[单项选择]某肥胖者参加了社区健康教育干预后，1个月坚持锻炼共减轻体重1kg。于是他坚信自己通过锻炼能够在半年内减轻体重5kg。他这是什么提高的表现
A. 自我强化
B. 自我效能
C. 自我批评
D. 自我监测
E. 自我控制
[单项选择]口腔健康教育的方法一般是
A. 个别交谈、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动
B. 个别交谈、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动
C. 个别交谈、小型讨论会、学校授课、组织社区活动
D. 专家咨询、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动
E. 专家咨询、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动
[单项选择]某单位在职工体检中发现员工高血压和超重的检出率较高。医务人员为该单位制定的健康教育与健康促进干预活动主要包括调整食堂的膳食结构、制定工间操制度和组织文体活动等。这些干预活动主要是（）
A. 社会因素
B. 强化因素
C. 人群因素
D. 倾向因素
E. 促成因素
[单项选择]健康教育处方一般不用于
A. 住院教育
B. 门诊教育
C. 入院教育
D. 出院教育
E. 随访教育
