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[单项选择]认知失调理论的代表人物是
A. 费斯廷格 B．海德 C．班杜拉
B. 贾尼斯
C. 霍夫兰
[单项选择]认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
A. 自己的看法
B. 情绪宣泄的方法
C. 在他人眼中的形象
D. 生活环境
[多项选择]情绪的认知理论包括
A. 坎农—巴德学说
B. 詹姆斯—兰格学说
C. 评定—兴奋学说
D. 两因素情绪理论
[单项选择]认知灵活性理论的代表人物是( )。
A. 皮亚杰
B. 冯·格拉塞斯费尔德
C. 维特罗克
D. 斯皮罗
[单项选择]不属于认知理论的学习动机理论是( )。
A. 自由学习理论
B. 自我效能感
C. 成败归因理论
D. 自我价值理论
[单项选择]( )提出了著名的情绪认知理论，该理论强调认知过程、环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认知过程起着决定作用。
A. 阿诺德
B. 沙赫特和辛格
C. 伊扎德
D. 詹姆斯
[多项选择]( )属于社会认知理论。
A. 海德的平衡理论
B. 潜意识理论
C. 费斯廷格的认知失调理论
D. 社会角色理论
[单项选择]认知中介论情绪理论的提出者是
A. 詹姆斯——兰格
B. 沙赫特——辛格
C. 康侬——巴德
D. 霍姆斯——瑞赫
[单项选择]认知结构迁移理论的提出者是 ( )
A. 桑代克
B. 贾德
C. 奥苏伯尔
D. 布鲁纳
[单项选择]以下几种学习动机理论不属于认知理论的是( )
A. 自由学习理论
B. 自我效能感
C. 成败归因理论
D. 自我价值理论
[单项选择]道德教育的认知模式理论的提出者是( ).
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
