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[单项选择]通过提供概念的各种具体事例来改变概念的无关特征，以突出概念的本质特征，这种帮助学生掌握概念的方式称为______。
A. 适当定义
B. 变式
C. 比较
D. 辨别
[单项选择]概念的限制：是指通过增加概念的内涵以缩小概念的外延，即由属概念过渡到种概念来明确概念的一种逻辑方法。据此定义，下列不属于概念的限制的是：( )
A. 战争――革命战争
B. 马克思主义――辩证唯物主义
C. 纺织品――丝织品
D. 文学作品――剧本
[多项选择]创造概念即设计、执行及控制各种方案，以促使目标群体接纳某些社会观念、主张或做法。具体而言，概念可以分为( )。
A. 区位概念
B. 生活概念
C. 消费概念
D. 投资理财概念
E. 品质概念
[多项选择]银行业金融机构重组是指通过一定的法律程序，按照具体的重组方案(或重组计划)，通过( )等方式，改变银行业金融机构的资本结构，合理解决债务，以便使银行业金融机构摆脱其所面临的财务困难，并继续经营而采取的法律措施。
A. 合并
B. 转让
C. 购买
D. 承接
E. 兼并收购
[多项选择]统计指标是反映现象总体数量特征的基本概念和具体数值。统计指标具体包括下列几个构成要素( )。
A. 指标类型
B. 指标名称和计量单位
C. 计算方法
D. 指标数值
E. 时间、空间限制
[多项选择]概念改变中涉及的迁移有( )
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 知识迁移
D. 技能迁移
[单项选择]教育理论研究通过概念、判断、推理等思维形式来研究具体的现实资料，旨在反映教育事实背后的本质及规律，这说明教育理论研究具有( )
A. 多样性和不确定性
B. 概括性和间接性
C. 继承性和超前性
D. 复杂性和抽象性
[单项选择]复议机关的下列哪些决定属于“改变”原具体行政行为的( ) ①维持原具体行政行为 ②改变原具体行政行为所依据的规范性文件，但却维持了原具体行政行为对相对人的定性 ③部分撤销了原具体行政行为 ④变更了原具体行政行为的处理结果，但却维持了原具体行政行为对相对人的定性
A. ②③④
B. ①③④
C. ③④
D. ②③
[多项选择]《公司法》明确了关联交易的概念，具体规定包括( )。
A. 出席董事会的无关联关系董事人数不足三人的，应将该事项提交上市公司董事会审议
B. 明确规定公司控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员及其他人不得利用关联关系侵占公司利益
C. 利用关联交易致使公司遭受损害的，应当承担赔偿责任
D. 上市公司董事与董事会会议决议事项所涉及的企业有关联关系的，不得对该项决议行使表决权
[单项选择]复议机关的下列哪些决定属于“改变”原具体行政行为的( ) ①维持原具体行政行为 ②改变原具体行政行为所依据的规范性文件，但却维持了原具体行政行为对相对人的定性 ③部分撤销了原具体行政行为 ④变更了原具体行政行为的处理结果，但却维持了原具体行政行为对相对人的定性
A. ②③④
B. ①③④
C. ③④
D. ②③
[多项选择]统计指标是反映现象总体数量特征的基本概念和具体数值，包括( )等构成要素。
A. 指标名称
B. 计量单位
C. 计算方法
D. 局部限制
E. 指标数值
