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[单项选择]教育现代化是指基于教育传统，积极地吸收国外优秀教育成果，创造适应大工业生产和社会化生活方式的教育。不包括
A. 理论层面现代化
B. 观念层面现代化
C. 制度层面现代化
D. 物质层面现代化
[单项选择]社会化过度是指把成年人某些社会化的任务移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是( )。
A. 老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
B. 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后当官是不少孩子主要的人生目标
C. 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注
D. 有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力。”
[单项选择]最系统的进行政治社会化教育的是( )
A. 家庭
B. 学校
C. 社会
D. 单位
[单项选择]( )是指基于一定资源环境承载能力，特定区域的潜在发展能力，包括经济社会发展基础、科技教育水平、区位条件、历史和民族等地缘因素，以及国家和地区的战略取向等。
A. 发展潜力
B. 开发潜力
C. 承受潜力
D. 驱动潜力
[单项选择]在职业教育的探索中，将社会化视为“职业教育机关唯一的生命”的教育家是( )。
A. 梁漱溟
B. 晏阳初
C. 黄炎培
D. 陶行知
[单项选择]社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是( )。
A. 老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
B. 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标
C. 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注
D. 有人形容时下青少年中流行的啃老族是“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用”
[多项选择]大中型建设项目投资和管理经营的私有化和社会化进程迅速发展，相比于传统项目管理模式，（）、PFI等项目管理模式的复杂程度大大增加，必然要求进行专业的管理，以保证项目顺利实施。
A. EPC
B. WBS
C. BOT
D. PMC
E. PPP
[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这 便是教育的目的。”这种观点属于（）
A. 神学教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]学校教育在学生社会化中作用的实现，主要通过( )．
A. 教师与学生的相互作用
B. 严格要求
C. 潜移默化
D. 学生的主动学习
[单项选择]著有《科学与教育》，批判传统教育，倡导科学教育与自由教育的教育家是
A. 赫胥黎
B. 斯宾塞
C. 洛克
D. 培根
[单项选择]教育是人社会化的过程和手段，其中与健康关系最直接的内容是( )
A. 消费结构
B. 健康观
C. 价值观
D. 生活技能的培养
E. 教育水平
[单项选择]管理的( )是指管理是社会生产力发展和组织社会化生产的客观要求，社会生产力发展得越快，社会化生产水平越高，对管理的要求也就越高。
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 技术属性
D. 经济属性
[单项选择]教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）。
A. 生产性
B. 科学性
C. 民主性
D. 商品性
[单项选择]在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是( )。
A. 教育
B. 教学
C. 管理
D. 科研
