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[单项选择]从人的总体发展上看，幼儿期出现第一个加速发展圳，然后是童年期的平稳发展，青春期出现第二加速发展期，然后再是平稳发展，到老年期则开始出现下降。这就要求教育
A. 要抓住发展的关键期，有的放欠及时地促进学生身心发展
B. 要循序渐进地促进学生身心发展
C. 从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段的学生特点，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育
D. 要适应人的身心发展的个别差异性，因材施教
[单项选择]男性青春期性发育的第一个信号是
A. 睾丸的增大
B. 首次遗精
C. 身高生长突增
D. 阴茎增长
E. 喉结出现
[单项选择]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的( )规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]人的成长是一个不断发展变化的过程，从出生到成熟，要经过乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期和青年期等阶段，这反映了人的身心发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
[单项选择]青春期最容易出现的问题是
A. 营养问题
B. 心理问题
C. 学习问题
D. 人格问题
E. 疾病
[单项选择]火灾发展过程一般包括初起期、发展期、最盛期、减弱期和熄灭期。在发展期，按照T平方特征火灾模型，火灾中热量的释放速率与（ ）的平方成正比。
A. 过火面积
B. 可燃物质量
C. 时间
D. 可燃物质的燃烧热
[单项选择]建筑火灾的发展分为初起期、发展期、最盛期、减弱期和熄灭期。火灾热释放速率随时间的平方非线性发展是( )阶段的特征。
A. 初起期
B. 发展期
C. 最盛期
D. 减弱期
[单项选择]身高在进入青春期早期时出现第二个增长高峰，其增长速度达儿童期的( )
A. 1倍
B. 2倍
C. 3倍
D. 4倍
E. 5倍
[单项选择]青春期是由儿童发育到成人的过渡期，下列不属于青春期发育主要表现的是
A. 第二性征发育，男女两性形态差别更明显
B. 内脏器官体积增大，功能日臻成熟
C. 乳牙脱落，恒牙开始萌出
D. 生殖系统迅速发育成熟，逐步具备生殖功能
E. 心理发展加快，产生相应心理与行为变化
[单项选择]童年期指( )
A. 3岁-6、7岁
B. 14、15岁-25岁
C. 11、12岁-14、15岁
D. 6、7岁-11、12岁
