更多"下列句子中所使用的修辞手法依次是( )。 ①历史博物馆和人民大会堂"的相关试题:
[单项选择]
下列各句采用的修辞手法依次是：（）
①何以解忧，唯有杜康。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
④金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
A. 比喻、排比、夸张、对偶
B. 借代、对偶、排比、比喻
C. 比喻、夸张、对偶、比喻
D. 借代、夸张、排比、对偶
[多项选择]下列句子中,使用了修辞手法的是（）。
A. 大海抓住闪电的箭光
B. 房屋上落下万千条瀑布
C. 他低着头不作声,好像在想什么事
D. 人们又一次像开了闸的洪水从广场涌出
E. 成人不自在,自在不成人
[单项选择]下列各句采用的修辞手法依次是（）。
①现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风。
②敌军围困万千重，我自岿然不动。
③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
④读好文章如饮醇酒，其味无穷。
A. 借喻；对比；拟物；暗喻
B. 借代；对比；拟人；暗喻
C. 借喻；夸张；拟物；明喻
D. 借代；夸张；拟人；明喻
[单项选择]下列各句采用的修辞手法依次是：
①现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风。
②敌军围困万千重，我自岿然不动。
③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
④读好文章如饮醇酒，其味无穷。
A. 借喻 对比 拟物 暗喻
B. 借代 对比 拟人 暗喻
C. 借喻 夸张 拟物 明喻
D. 借代 夸张 拟人 明喻
[单项选择]下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。他说，如果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要溅你一身的污泥。
B. 眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
C. 只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织场有这样的规模呢？
D. 人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样。
[单项选择]下列各句所运用的修辞手法依次是( )
(1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
(2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
A. 比喻、夸张、排比、对偶
B. 排比、比拟、比喻、夸张
C. 对偶、比拟、比喻、夸张
D. 对偶、比喻、排比、夸张
[单项选择]下列各句采用的修辞手法依次是（）。
①现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风。
②敌军围困万千重，我自岿然不动。
③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
④读好文章如饮醇酒，其味无穷。
A. 借喻对比拟物暗喻
B. 借代对比拟人暗喻
C. 借喻夸张拟物明喻
D. 借代夸张拟人明喻
[单项选择]下列句子中运用修辞手法没有毛病的一句是：
A. 东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
B. 我们的团支书记是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。
C. 他们个个身强力壮，如狼似虎地奔跑在足球场上。
D. 太阳出来了，小溪边那座竹楼，窗子打开了，绿色的窗口闪出一方红巾，火苗似的。
[单项选择]从下列句子中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（）。
A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
B. 看万山红遍，层林尽染。不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。
C. 蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同惜春常怕花开早，何况落红无数。
[单项选择]与下面句子使用同一修辞手法的是（）。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
A. 我们的原则是党指挥枪，而绝不是枪指挥党
B. 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰
C. 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉
D. 大家都很淡漠，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的
[单项选择]下列句子中，修辞手法运用不恰当的是（ ）。
A. 可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我
B. 我的心像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上
C. 太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑
D. 所有这些语言手段，尖锐、泼辣、犀利有力，像一颗颗威力无比的枪弹，戳穿了敌人的心脏
[单项选择]下列句子分别使用的修辞手法是（）。
①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职的一道门槛。
②这种作风，拿来律己，则害了自己，拿来律人，则害了别人。
③他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。
A. 比喻/排比/拟人
B. 比喻/对比/夸张
C. 借代/对比/拟人
D. 借代/排比/夸张
[多项选择]下列句子中，仅运用一种修辞手法的有( )。
A. 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
B. 灰褐色的鸬鹚站在船舷上，好像一排士兵在等待命令。
C. 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
D. 只有早晨的深谷中，可以和自然对语，岩石点头，草花欢笑。
E. 我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。
[单项选择]对下面句子的修辞手法和表达作用理解正确的一项是：
A. 我们领导干部的责任，就是要把党中央的指示、上级的指示同本单位的实际情况结合……不能当“收发室”。
B. 和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。
C. 司徒雷登走了，白皮书来了，很好很好。
D. 强不知以为知，见骆驼就说马背肿，我真不懂得他们为什么要说这些昏话!
[单项选择]对下列句子的修辞手法及其作用的表述，准确的一项是：
A. 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么
B. 蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。
C. 白发三千丈，缘愁似个长。不知明净里，何处得秋霜。
D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
