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发布时间:2023-10-18 14:54:03

[单项选择]教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和( )。
A. 相关变量
B. 他变量
C. 无关变量
D. 无(只有自变量和因变量)

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[单项选择]需要采集有关自变量和因变量资料的调查研究是( )。
A. 因果关系调研
B. 描述性调研
C. 预测性调研
D. 探索性调研
[单项选择]研究中的自变量与因变量之间关系的确定性称为_______。
A. 外部效度
B. 内部效度
C. 构思效度
D. 效标效度
[单项选择]当自变量的确造成了因变量的变化,而不是其他的因素造成了因变量的变化,我们说这种变量是( )。
A. 可行的
B. 有效的
C. 敏感的
D. 有信度的
[单项选择]( )指自变量与因变量因果关系的真实程度,即研究结果的可精确解释程度。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 总体效度
D. 生态效度
[多项选择]自变量x的值按一定的数量增加(或减少)时,因变量的数值相应地按等量增加(或减少),则自变量x与因变量之间存在着( )。
A. 正相关关系
B. 负相关关系
C. 直线相关关系
D. 曲线相关关系
E. 零相关关系
[单项选择]回归要求自变量x是能够精确测量或严密控制的选定变量,对确定的x,因变量y是服从正态分布的随机变量,只能( ),不能颠倒
A. 由x推算y
B. 由y推算出x
C. 由x推算y∧
D. 由y∧推算x
E. 由r推算出b
[单项选择]在教育研究诸多变量中,需要观测的指标是( )。
A. 自变量
B. 因变量
C. 控制变量
D. 无关变量
[多项选择]依据自变量和因变量的关系不同,可以分为( )。
A. 线性回归预测
B. 非线性回归预测
C. 二维回归预测
D. 多维回归预测
[多项选择]回归分析法按自变量与因变量的关系可分为( )。
A. 随机回归
B. 变量回归
C. 抽样性回归
D. 线性回归
E. 非线性回归
[单项选择]反映自变量与因变量的因果联系真实程度的是( )。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 历史效度
D. 应用效度
[单项选择]______是通过寻找变量之间的因果关系,分析自变量对因变量的影响程度,进而对未来进行预测的方法。
A. 因果性预测方法
B. 延伸性预测方法
C. 经济计量分析法
D. 投入产出分析法
[单项选择]当一变量为正态等距变量,另一变量为二分称名变量,求两变量的相关用( )
A. 点二列相关
B. 肯德尔等级相关
C. 肯德尔U系数
D. 列联相关
[单项选择]自变量与因变量之间的因果关系可以通过下列哪个指标来表示( )
A. 内部效度
B. 结构效度
C. 外部效度
D. 统计效度
[单项选择]()适用于一类变量为二分称名变量,另一类变量为连续变量的成对变量的相关计算。
A. 点二列相关
B. 二列相关
C. Φ相关
D. 积差相关
[单项选择]在回归分析中,()系数代表自变量和因变量之间的关系最强。
A. 1.03 
B. -0.02 
C. -0.89 
D. 0.75
[单项选择]如果局部变量与实例变量同名,如何在局部变量的作用域内引用实例变量
A. 无法引用,必须更名使两者名字不同
B. 在实例变量加关键字this
C. 在实例变量加关键字super
D. 不影响,系统可以自己区分
[单项选择]当内存变量与字段变量同名时,可以在内存变量名前面加上标志______来特别说明该变量是内存变量。
A. A→
B. M→
C. B→
D. G→
[单项选择]基于某些变量之间的关系,以一个或几个自变量的值来预测某个因变量的值,这属于以下哪种常用的预测方法( )
A. 时间序列方法
B. 因果/计量经济学方法
C. 判断方法
D. 模拟预测方法

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