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[单项选择]在回归分析中,()系数代表自变量和因变量之间的关系最强。
A. 1.03
B. -0.02
C. -0.89
D. 0.75
[单项选择]( )指自变量与因变量因果关系的真实程度,即研究结果的可精确解释程度。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 总体效度
D. 生态效度
[单项选择]需要采集有关自变量和因变量资料的调查研究是( )。
A. 因果关系调研
B. 描述性调研
C. 预测性调研
D. 探索性调研
[单项选择]反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( )。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 总体效度
D. 生态效度
[多项选择]依据自变量和因变量的关系不同,可以分为( )。
A. 线性回归预测
B. 非线性回归预测
C. 二维回归预测
D. 多维回归预测
[单项选择]______是通过寻找变量之间的因果关系,分析自变量对因变量的影响程度,进而对未来进行预测的方法。
A. 因果性预测方法
B. 延伸性预测方法
C. 经济计量分析法
D. 投入产出分析法
[多项选择]回归分析法按自变量与因变量的关系可分为( )。
A. 随机回归
B. 变量回归
C. 抽样性回归
D. 线性回归
E. 非线性回归
[单项选择]当自变量的确造成了因变量的变化,而不是其他的因素造成了因变量的变化,我们就说这种因变量具有( )
A. 有效性
B. 敏感性
C. 可信性
D. 恰当性
[单项选择]教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和( )。
A. 相关变量
B. 他变量
C. 无关变量
D. 无(只有自变量和因变量)
[单项选择]当自变量的确造成了因变量的变化,而不是其他的因素造成了因变量的变化,我们说这种变量是( )。
A. 可行的
B. 有效的
C. 敏感的
D. 有信度的
[单项选择]基于某些变量之间的关系,以一个或几个自变量的值来预测某个因变量的值,这属于以下哪种常用的预测方法( )
A. 时间序列方法
B. 因果/计量经济学方法
C. 判断方法
D. 模拟预测方法
[单项选择]如果预测对象与主要影响因素之间存在线性关系,将预测对象作为因变量y,将主要影响因素作为自变量x,即引起因变量y变化的变量,则它们之间的关系可以用一元线性回归模型表示为y=a+bx+e;其中:a是______。
A. 残差项
B. 回归常数
C. 回归系数
D. 回归余项
[多项选择]由于自变量的变化而产生的现象的变化或结果,称为因变量。主要可以通过( )来测量。
A. 反应速度
B. 反应的效度
C. 反应的次数
D. 反应的难度
[多项选择]自变量x的值按一定的数量增加(或减少)时,因变量的数值相应地按等量增加(或减少),则自变量x与因变量之间存在着( )。
A. 正相关关系
B. 负相关关系
C. 直线相关关系
D. 曲线相关关系
E. 零相关关系
[单项选择]反映自变量与因变量的因果联系真实程度的是( )。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 历史效度
D. 应用效度
[单项选择]检验自变量对因变量是否具有显著性影响的最常见的方法是( )
A. 德宾—沃森
B. 戈德菲尔德—匡特检验法
C. t检验
D. 最小二乘法