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[单项选择]社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务。在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是( )。
A. 积极行为倡导者
B. 资源争取者
C. 物质帮助提供者
D. 改变支持者
[单项选择]在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是（）。
A. 物质帮助提供者
B. 改变支持者
C. 积极行为倡导者
D. 资源筹措者
[多项选择]社会工作者的间接服务角色有（）。
A. 资源筹措者
B. 政策影响者
C. 管理者
D. 研究者
E. 倡导者
[单项选择]社会工作者在为优抚安置对象提供的服务中，属于间接介入的是（）
A. 提供物质帮助
B. 提供心理辅导
C. 倡导社会政策
D. 提供就业培训
[单项选择]社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。
A. 专职做研究
B. 兼职做研究
C. 研究助理
D. 对服务对象的研究评估
[单项选择]社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（）。
A. "爱心家园"--老年人自助互助支持小组服务
B. "温馨家园"--残疾人就业创业技能培训服务
C. "大爱同行"--贫困母亲的小额资金贷款服务
D. "阳光之旅"--青少年心理健康家庭支持服务
[多项选择]社会工作者的直接服务角色主要有（）。
A. 服务提供者
B. 资源筹措者
C. 支持者
D. 使能者
E. 倡导者
[单项选择]社会工作者在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是（）。
A. 脑瘫儿童康复训练
B. 自闭儿童语言训练
C. 轻微犯罪儿童行为矫正
D. 学龄儿童沟通技巧训练
[单项选择]社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（）。
A. 通过自身的权威.影响组员行为的改变
B. 采用提醒、告诫等方式.抑制组员的某些不良行为
C. 通过赞扬、奖励等方法.促成组员向正向行为转变
D. 运用角色扮演的方法，协助组员预演正向行为。改变不良行为
[单项选择]社会工作者对亲子关系紧张提供相应的服务，该工作内容属于社会工作的（）基本领域。
A. 儿童及青少年服务
B. 家庭服务
C. 个案工作
D. 社会健康服务
[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，这主要体现了社会工作者的什么角色？（）
A. 使能者
B. 教育者
C. 组织者
D. 倡导者
[单项选择]下列哪个选项不是社会工作者在急诊服务中的角色。（）
A. 充当病患及其家属的支持者
B. 充当急诊管理的协调者
C. 充当医护人员协助者
D. 充当医护人员的支持者
[多项选择]社会策划模式中社会工作者的角色有（）。
A. 技术专家
B. 方案实施者
C. 使能者
D. 中介人
E. 教育者
[单项选择]社会工作者通过各种方式提出意见建议，倡导推动政策发展的角色，这是社会工作者的（）角色。
A. 政策倡导者
B. 政策实施者
C. 行政传递者
D. 政策评估者
[单项选择]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。
A. 分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
B. 倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸
C. 辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
D. 询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
[单项选择]下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（）。
A. 社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
B. 社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者
C. 从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者
D. 社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
[单项选择]社会工作者小玲准备针对贫困地区女童失学问题提供相应服务，她的工作内容属于社会工作的（）基本领域。
A. 康复服务
B. 妇女社会服务
C. 社会救助
D. 学校社会工作
[单项选择]在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务中，社会工作者扮演的角色是( )。
A. 使能者
B. 联系人
C. 教育者
D. 倡导者
