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[单项选择]形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。 以下不是形象思维的是( )。
A. 画家笔下的花、鸟、虫、鱼
B. 人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机
C. 毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻
D. 以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律
[单项选择]由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是
A. 8～9岁
B. 9～10岁
C. 10～11岁
D. 12～15岁
E. 15～18岁
[单项选择]思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）。
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
[单项选择]按思维的方式不同可划分为直观行动思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和（）。
A. 创新思维
B. 灵感思维
C. 单一思维
D. 系统思维
[单项选择]一般认为，儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的关键年龄为
A. 6～7岁
B. 8～9岁
C. 10～11岁
D. 12～13岁
[单项选择]思维的种类，可以根据凭借物与思维形态划分为：( )。
(1)动作思维；(2)形象思维；(3)抽象逻辑思维
A. (1)(2)
B. (1)(3)
C. (2)(3)
D. (1)(2)(3)
[单项选择]人们一般都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因为，形象思维手段有助于取得重大的科学突破，上述结论是建立在下列（ ）项假设基础之上的。
A. 有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的
B. 诺贝尔奖获得者有能力凭借形象思维来进行创造性思维
C. 诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破
D. 诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋
[单项选择]人们一般都认为，科学家的思维都是凭借着严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔获奖者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。
上述结论是建立在下列（ ）项假设基础上的。
A. 有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的
B. 诺贝尔获奖者有能力凭借形象思维来进行创造性思维
C. 诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋
D. 诺贝尔获奖者取得了重大的科学突破
[单项选择]从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是( )。
A. 婴儿阶段
B. 婴幼儿阶段
C. 学龄前阶段
D. 学龄期阶段
[单项选择]人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段。但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。
以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的( )
A. 有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。
B. 诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。
C. 诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。
D. 诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。
[单项选择]小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。
A. 观察
B. 操作
C. 表象
D. 想象
[单项选择]具体形象思维的主要特点是( )。
A. 清晰性
B. 易变性
C. 无计划性
D. 无预见性
[单项选择]形象思维中的“基本材料”是 ( )
A. 词
B. 概念
C. 表象
D. 后像
[单项选择]由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A. 8岁左右
B. 10岁左右
C. 15岁左右
D. 17岁左右
[单项选择]从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A. 小学三年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学六年级
[单项选择]一个伟大的科学家，不但有严密的逻辑思维，必定自觉不自觉地有形象思维；一个了不起的伟大的文学艺术家，不但有形象思维，必定自觉不自觉地有逻辑思维，两者不可偏废。夏商周断代史没有科学技术工作者的参加行吗绝对不行!反过来，只有科学技术工作者，没有历史工作者、其他工作者行吗也不行!
对画线句子的理解正确的一项是( )。
A. 科学家的思维是以逻辑思维为基础，以形象思维为根本，这两者都不可偏废
B. 离开了形象思维，科学家与文学艺术家都不能进行科学研究活动和艺术创造活动
C. 伟大的文学艺术家的创造活动虽然不能离开形象思维，但常常依靠逻辑思维来进行构思
D. 逻辑思维与形象思维虽然各有其特性，但他们是互不矛盾、可以和谐统一的，这是科学与人文相融的重要方面
[单项选择]以下哪项不是正常思维的特征
A. 逻辑性
B. 实践性
C. 目的性
D. 实际性
E. 单一性
