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[单项选择]有关专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这说明选择介入行动应遵循( )原则。
A. 个别化
B. 以人为本
C. 服务对象自决
D. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
[单项选择]对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。
A. 个别化
B. 瞄准服务目标
C. 以人为本，服务对象自决
D. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
[单项选择]某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况，用问卷调查的方式大规模地收集资料，下列关于保证调查质量的说法中，正确的是( )。
A. 调查员在全部调查结束后统一核查问卷
B. 调查员发现可疑问卷时进行深度访问
C. 调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员
D. 调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
[多项选择]在我国，留守儿童是一个庞大的未成年人群体。学校作为维护其合法权益的重要社会组织应该从( )方面着手，确保学校中留守儿童的健康与安全。
A. 建立安全制度及加强安全教育
B. 学生与学校签订承诺自身安全的协议
C. 建立针对各种突发事件的预案
D. 训练并逐步提高学生的自我保护能力
E. 请家长配合学校，合理安排学生的生活
[单项选择]社会工作者小孙发现，在他的家乡，许多农村青年出去打工，留下年幼的孩子无人照顾，想对这些“留守儿童”提供服务，那么，小孙可以通过( )的方式实施专业介入。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务
[单项选择]某市要制定一项针对留守儿童入学的政策，邀请了社会工作经验丰富的老陈去参加研讨会，老陈在会上提出了很多建设性的意见。那么，老陈在此处扮演的是( )角色。
A. 决定者
B. 倡导者
C. 支持者
D. 实施者
[多项选择]学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括( )。
A. 促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B. 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C. 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D. 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E. 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
[单项选择]社会工作者老李通过多年的社会工作服务实践，认为我国现行的很多社会政策都存在着很多漏洞，有些甚至不符合我国现实情况，于是他将这些漏洞和完善建议上交给政府部门，为社会政策的修订提供了依据。老李的这种行为体现了社会行政工作的（）功能。
A. 将社会政策变为有效的社会福利服务
B. 合理运用资源
C. 促进有效服务
D. 总结社会政策的执行经验，提出修订建义
[单项选择]当前我国农村给水的特点是
A. 以生活用水为主，用水点分散，取水时间相对集中
B. 用水点集中，取水时间分散
C. 用水点分散，需用自动化控制设备
D. 用水点集中，需引入城市自来水
E. 已逐步引入城市用水
[单项选择]近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。
如果以上各项为真，最能支持上述论证的是：（）
A. 国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B. 按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
C. 每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
D. 国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
[单项选择]近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过( )的方式，具体实施专业介入。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务
[多项选择]目前我国农村集体经济的特点是
A. 实行以家庭联产承包为主的、统分结合的双层经营体制
B. 宜统则统、宜分则分，统分结合
C. 以农村劳动力向城镇转移为目的
D. 逐步从农户经济向集体生产经营转变
[单项选择]我国农村养老保险筹资的原则是
A. 个人交费为主，集体补助为辅
B. 政府全额负担
C. 个人不缴费
D. 集体和国家共同负担
[单项选择]对于外来务工人员集中区，当地社会工作机构将留守儿童集中在一起，配备专职人员进行管理，这样的服务属于( )。
A. 保护性服务
B. 支持性服务
C. 常规性服务
D. 补充性服务
[单项选择]近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，社会工作者可以通过( )的方式，具体的实施专业介入。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务
