更多"一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率"的相关试题:
[单选题]在智力测验中，一个8岁儿童通过了10岁组题目，按比率智商计算，其智商为( )
A..125
B..80
C..100
D..115
E..120
[单项选择]一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
[单项选择]在吴天敏修订的比内．西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智力年龄为（）。
A. 4岁3个月
B. 5岁
C. 4岁6个月
D. 5岁2个月
[单项选择]一个类的友元函数或友元类能够通过成员操作符访问该类的( )。
A. 私有成员
B. 保护成员
C. 公有成员
D. 公用成员、保护成员和私有成员
[单项选择]儿童的发展是通过（）
A. 对物体的操作和与人的交往而发展的
B. 聆听教师讲授知识而发展的
C. 观察教师的操作过程而发展的
D. 观看电视卡通节目而发展的
[单项选择]一个4岁儿童早餐通常吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶，家长认为孩子的早餐非常有营养，但通过咨询营养专家，发现早餐应该增加的食物是（）
A. 面包+蔬菜
B. 蔬菜+水果
C. 鱼类+馒头
D. 瘦肉+米饭
E. 豆腐+米饭
[单项选择]1989年通过的《儿童权利公约》规定，凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益，这体现了《儿童权利公约》的（）
A. 无歧视原则
B. 儿童利益优先原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则
D. 尊重儿童观点和意见的原则
[判断题]成人带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺。
A.正确
B.错误
[单项选择]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
A. 维持
B. 促进
C. 诱导
D. 发展
[单项选择]细粉全部通过（）
A. 8号筛
B. 7号筛
C. 6号筛
D. 5号筛
E. 2号筛
[单项选择]儿童最早能够辨别的图形是（）。
A. 圆形
B. 正方形
C. 三角形
D. 长方形
[单选题]幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()
A.养孩子的学习兴趣
B.喜欢上学
C.为儿童的终身发展服务
D.提高儿童的学习成绩
[单项选择]以下程序中，能够通过调用函数fun，使main函数中的指针变量p指向一个合法的整型单元的是
A. main()
B. B ) main()
C. #include
D. #include
[单项选择]通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。
A. 实验法
B. 测验法
C. 观察法
D. 作品分析法
[填空题]学前儿童家长通过具体的（），传达着教育观念、行为模式、社会规则和道德规范等，构成了儿童社会化的第一课堂。
