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[单项选择]儿童的发展是通过（）
A. 对物体的操作和与人的交往而发展的
B. 聆听教师讲授知识而发展的
C. 观察教师的操作过程而发展的
D. 观看电视频道节目而发展的
[单项选择]认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 皮亚杰
D. 维果茨基
[单项选择]小学儿童的心理发展主要是通过（）活动进行的。
A. 模仿
B. 观察
C. 感觉
D. 学习
[简答题]简述学前儿童家长评价儿童发展的能力表现。
[多项选择]学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（ ）
A. 自我实现
B. 自我体验
C. 自我保护
D. 自我控制
E. 自我评价
[单项选择]学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（）
A. 评价幼儿过去的发展水平
B. 评价幼儿各方面的发展水平
C. 评价幼儿过去各方面的发展水平
D. 评价幼儿过去发展的趋向
[简答题]简述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
[多项选择]我国儿童的成长过程中面临的问题主要有三种，即儿童生存的问题、儿童发展的问题和儿童保护的问题，那么儿童生存面临的问题主要有（）。
A. 新生儿健康问题
B. 儿童营养问题
C. 儿童户籍问题
D. 儿童受虐待问题
E. 儿童拐卖问题
[单项选择]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
A. 维持
B. 促进
C. 诱导
D. 发展
[简答题]简述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的主要因素。
[单项选择]美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 成熟因素
D. 教育因素
[简答题]思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
[简答题]联系实际论述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
[简答题]儿童身心发展有什么样的特点教育对儿童身心发展的作用应如何把握
[填空题]学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力、评价儿童发展的能力、（）的能力和处理儿童问题的能力。
