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[单项选择]日本爱知县千种聋学校，对幼儿实行了“绘画日记法”，让聋儿用绘画方式来“写”日记，以促进儿童对语言系统的掌握。这采用的是（）
A. 儿歌故事法
B. 自然情境法
C. 全面交流法
D. 多重刺激法
[单项选择]认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 皮亚杰
D. 维果茨基
[填空题]我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、象征期、定型期和（）四个时期。
[单项选择]法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（）
A. 四个阶段
B. 五个阶段
C. 六个阶段
D. 七个阶段
[单项选择]我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为（）
A. 三个时期
B. 四个时期
C. 五个时期
D. 六个时期
[单项选择]在教学过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察模仿学习的方法是（）
A. 观察法
B. 演示法
C. 模仿法
D. 范例法
[简答题]有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别
[判断题]心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。
[判断题]心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程。
[单项选择]被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是（）
A. 裴斯泰洛齐
B. 福禄贝尔
C. 西泽克
D. 山本鼎
[单项选择]被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱者是（）
A. 福禄倍尔
B. 西泽克
C. 陈鹤琴
D. 山本鼎
[单项选择]中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（）
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图式期
D. 写实期
[判断题]学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
[简答题]一般地，了解研究儿童心理发展的具体方法有哪些？
[填空题]学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力、评价儿童发展的能力、（）的能力和处理儿童问题的能力。
[多项选择]儿童友好社区建设倡导的方法是儿童社会工作另一项重要方法，下列选项中（）是儿童友好社区的标志。
A. 社区能够保障儿童的基本需要得到满足
B. 社区有条件让儿童能与同伴见面和玩耍
C. 社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务
D. 社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中
E. 社区中家庭成员间以及家庭与家庭之间的关系和睦
[单项选择]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为( )
A. 个案研究
B. 观察分析
C. 案卷分析
D. 轶事记录
