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[单项选择]社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞科夫
D. 福禄贝尔
[单项选择]社会本位教育目的论的主要代表人物是（）。
A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞科夫
D. 福禄培尔
[单项选择]社会本位论教育目的的代表人物是( )
A. 卢梭
B. 洛克
C. 孔德
D. 柏拉图
[多项选择]教育目的社会本位论的代表人物是（）。
A. 萨特
B. 孔德
C. 卢梭
D. 马斯洛
E. 涂尔千
[单项选择]社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A. 卢梭
B. 凯兴斯坦纳
C. 涂尔干
D. 沛西·能
[单项选择]个人本位教育目的论的代表人物是( )。
A. 卢梭和裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯和裴斯泰洛齐
C. 卢梭和涂尔干
D. 涂尔干和夸美纽斯
[多项选择]个人本位教育目的论的代表人物有( )。
A. 凯兴斯坦纳
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 小原国芳
E. 裴斯泰洛齐
[多项选择]社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景看，主要与以下因素有关( )。
A. 社会主义思潮
B. 国家主义思潮
C. 民族主义思潮
D. 科学技术的发展
E. 宗教改革
[多项选择]个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与以下因素有关( )。
A. 文艺复兴与宗教改革
B. 十八世纪的启蒙运动及其思想
C. 近代工业革命及资本主义的发展
D. 近现代西方人本主义哲学思想
E. 国家主义思潮
