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[单项选择]健康促进涉及的领域有
A. 制定公共政策
B. 创造环境
C. 积极参与救治
D. 发展个人技能
E. 加强社区活动
[多项选择]健康促进涉及的活动领域包括
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持的环境
C. 加强社区的行动
D. 发展个人的技能
E. 调整保健服务方向
[单项选择]《渥太华宣言》中明确指出，健康促进涉及5个主要活动领域，其中与健康教育关系最直接的是
A. 制定促进健康的公共政策
B. 创造支持性环境
C. 加强社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[多项选择]围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括
A. 预防性健康保护
B. 预防性卫生服务
C. 预防性社会康复
D. 健康保健
E. 健康教育
[单项选择]通过政策、法规对健康产生影响属于健康促进活动领域中的( )
A. 制定促进健康的公共政策
B. 创造支持性环境
C. 加强社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[多项选择]健康促进的主要活动领域有
A. 制定促进健康的公共政策
B. 创造支持性环境
C. 加强社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[单项选择]下列哪项不是健康促进的活动领域
A. 创造支持的环境
B. 加强社区的行动
C. 发展个人技能
D. 提供健康信息
E. 调整卫生服务方向
[多项选择]国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出，健康促进设计的主要活动领域包括
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持环境
C. 加强社区的行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[单项选择]健康促进的5个主要活动领域为（ ）
A. 控烟、控酒、控高血压、控艾滋病、控性病
B. 领导重视、各部门协调、人人参与、初级卫生保健、中西医结合
C. 制定公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整服务方向
D. 以农村为重点、面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合
E. 以农村为重点、为人民健康服务、预防为主、中西医并重、依靠科技进步
[多项选择]健康促进是
A. 提高自身健康的过程
B. 维护自身健康的过程
C. 改善自身健康的过程
D. 提高全社会对健康的责任感
E. 改变人类生存环境
[单项选择]健康促进应以
A. 强调单纯个体方面
B. 群体为主，社会为补
C. 以群体为主
D. 个体融于社会
E. 个体为主
[多项选择]健康教育与健康促进的社会作用
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益保健措施
D. 可使广大群众自觉采取有利于健的行为和生活方式
E. 是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
[单项选择]健康教育与健康促进的关系是
A. 健康教育就是健康促进
B. 健康促进发展成了健康教育
C. 健康教育包括健康促进
D. 健康促进是健康教育的发展
E. 健康教育比健康促进意义更广泛
[单项选择]社区健康教育与健康促进的策略是
A. 开发领导，实现行政干预
B. 动员社会力量，建立健全组织网络
C. 依靠家庭力量，实施健康教育
D. 开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源
E. 以上都是
[单项选择]社区健康促进不包括
A. 改变个体和群体行为
B. 降低社区发病率、死亡率
C. 改变生活方式、环境影响
D. 提高社区人民健康水平、生活质量
E. 评价健康教育
