更多"如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于"的相关试题:
[多项选择]将成功归因于任务难度低，这种归因是（）。
A. 不可控的
B. 可控的
C. 内部的
D. 外部的
E. 不稳定的
[单项选择]在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于( )
A. 内部的、稳定的、不可控制的
B. 内部的、不稳定的、可控制的
C. 外部的、不稳定的、可控制的
[单项选择]在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于 ( )
A. 内部的、稳定的、不可控制的
B. 外部的、稳定的、不可控制的
C. 部的、不稳定的、可控制的
D. 外部的、不稳定的、可控制的
[多项选择]成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于( )。
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难度
[单项选择]根据归因理论，如果个人将成功归因于( )，会产生内豪感，从而动机提高。
A. 外部因素
B. 人为因素
C. 自然因素
D. 内部因素
[单项选择]对成功或失败进行归因时，属于个体内部稳定的不可控因素的是（）。
A. 能力
B. 运气
C. 努力
D. 任务难度
[单项选择]个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )
A. 认识动机
B. 成就动机
C. 赞许动机
D. 交往动机
[单项选择]将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于( )
A. 能力
B. 外界环境
C. 任务难度
D. 努力
[单项选择]将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( )
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[单项选择]根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是
A. 特异性信息、重要信息和次要信息
B. 特异性信息、新颖性信息和常规性信息
C. 一致性信息、共同性信息和时空信息
D. 一致性信息、共同性信息和特异性信息
E. 一致性信息、共同性信息和新颖性信息
