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发布时间:2023-10-09 07:46:40

[单项选择]中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
A. 并列结合学习
B. 总括学习
C. 下位学习
D. 上位学习

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[单项选择]中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
A. 并列结合学习
B. 类属学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[单项选择]学习者利用原有的概念来理解新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这种概念学习方式叫做(  )。
A. 概念同化
B. 概念分析
C. 概念形成
D. 观念转变
[单项选择]将表A的记录添加到表B中,要求保持表B中原有的记录,可以使用的查询是
A. 选择查询
B. 生成表查询
C. 追加查询
D. 更新查询
[单项选择]农业区位论的特点是用( )等主要概念来说明同心圆土地利用模型的形成机制。
A. 合理购物行为
B. 运费最小
C. 接近性和地价负担能力
D. 经济人
[单项选择]概念的限制:是指通过增加概念的内涵以缩小概念的外延,即由属概念过渡到种概念来明确概念的一种逻辑方法。据此定义,下列不属于概念的限制的是( )
A. 战争――革命战争
B. 马克思主义――辩证唯物主义
C. 纺织品――丝织品
D. 文学作品――剧本
[多项选择]少年期的自我中心可以用()等概念来表征
A. 独特自我
B. 重要他人
C. 假想观众
D. 内在自我
[多项选择]少年的自我中心性可以用下列概念来表征()。
A. 独特自我
B. 独特观众
C. 假想自我
D. 假想观焱
[单项选择]光线在界面发生偏折的程度可以用一个概念来表达,即
A. 屈光
B. 屈光力
C. 屈光状态
D. 屈光率
E. 屈折率
[单项选择]( )是最低层级的安全生产立法,其法律地位和法律效力低于其他上位法,不得与上位法相抵触。
A. 有关安全生产的法律
B. 地方性安全生产法规
C. 地方政府安全生产规章
D. 安全生产行政法规
[单项选择]上位学习又称( )。
A. 类属学习
B. 总括学习
C. 并列结合学习
D. 命题学习
[单项选择]从产品的整体概念来理解,产品的层次不包括()。
A. 附加产品
B. 无形产品
C. 有形产品
D. 核心产品
[单项选择]下列选项中,()是最低层级的安全生产立法,其法律地位和法律效力低于其他上位法,不得与上位法相抵触。
A. 有关安全生产的法律
B. 地方性安全生产法规
C. 地方政府安全生产规章
D. 安全生产行政法规
[单项选择]奥苏伯尔认为,适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是 ( )
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
[单项选择]第一次把文化作为一个中心概念来使用的英国文化人类学家是( )
A. 泰勒
B. 希恩
C. 伦纳德
D. 尤克尔
[单项选择]一个服务方案计划是一套为实现一个预定的目标和结果的工作蓝图,从系统概念来表达,社会服务方案策划就是( )。
A. 方案制定→方案执行过程→输出→效果
B. 输入→方案制定→方案执行→效果
C. 输入→方案执行过程→输出→效果
D. 输入→方案发展→评估→跟踪
[单项选择]2000年版质量管理标准采用了国际通用的( )的动态循环模式,要求企业各层次都要应用此概念来保持和持续改进过程的能力。
A. TQC
B. ISO9000
C. PDCA
D. TQM

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