更多"社区健康教育结束时对照计划对教育活动进行总结检查属于"的相关试题:
[单项选择]健康教育计划设计包括
A. 流行病学调查
B. 需求评估
C. 计划、实施及评价
D. 管理和政策诊断
E. 组织实施
[单项选择]对癫痫患者进行健康教育计划的内容，正确的是
A. 开车要有人陪同
B. 适当参加脑力活动
C. 适当使用神经兴奋剂
D. 鼓励游泳，加强体质
E. 症状消失1个月后方可停药
[单项选择]某市计划进行一次大规模的口腔健康教育，在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标，下列属于口腔健康教育目标基本内容的是
A. 可被衡量的尺度
B. 保证目标实现的措施和策略
C. 口腔健康意识的变化
D. 评估效果
E. 环境变化
[单项选择]某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是( )。
A. 艾滋病基本知识的知晓率
B. 相关人群对该活动的满意度
C. 该活动对其他社区产生的影响
D. 健康教育培训内容和培训方式的适当性
[多项选择]健康教育与健康促进计划的评价目的是
A. 确定健康教育计划的先进性与合理性
B. 明确健康教育活动的数量和质量
C. 确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素
D. 总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设
E. 向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求
[单项选择]健康教育计划设计的首要程序是
A. 确定计划目标
B. 明确优先项目
C. 健康教育诊断
D. 制定干预框架
E. 评价计划
[单项选择]在确定健康教育的计划目标时错误的是( )
A. 总体目标必须最终得以实现
B. 具体目标是由三个“W”和两个“H”组成
C. 总体目标是宏观的，较为笼统的
D. 总体目标可分解为多个具体目标
E. 具体目标是一些具体的量化的指标
[多项选择]健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式指的是
A. 制定实施时间表
B. 控制实施质量
C. 建立实施的组织机构
D. 配备和培训实施工作人员
E. 配备和购置所需设备物件
[多项选择]确定健康教育计划优先项目的原则是
A. 重要性
B. 可行性
C. 科学性
D. 有效性
E. 传统性
[单项选择]在确定健康教育的计划目标时错误的理解是( )
A. 总体目标可分解为多个具体目标
B. 具体目标是由三个“W”和两个“H”组成
C. 总体目标是宏观的，较为笼统的
D. 必须最终实现总体目标
E. 具体目标是一些具体的量化的指标
[单项选择]为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列适于本次活动的教育内容是（）
A. 遵医服药
B. 膳食限盐
C. 控制体重
D. 应激处理训练
[多项选择]社区健康教育计划应包括哪些内容( )
A. 教育的内容、目的和目标
B. 教育的时间、地点
C. 教育的培训方案、教材
D. 教育的形式
E. 教育的评价方式
[单项选择]某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价( )。
A. 在项目中运用的干预策略和活动
B. 吸烟人群对干预活动的满意程度
C. 吸烟人群的各种基本特征
D. 吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E. 干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
[单项选择]属于健康教育计划实施的过程评价指标是
A. 干预活动暴露率
B. 母乳喂养率
C. 健康知识知晓率
D. 高血压病控制率
E. 态度形成率
[单项选择]健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是
A. 评估目标人群中的需求及其生活质量
B. 确定主要的健康问题及其影响因素
C. 确定引起健康问题的相关行为因素
D. 确定社区常见疾病的危险因素
E. 评估目标人群的健康知识、态度与行为
