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[单项选择]教育具有政治功能、经济功能、科学技术发展功能以及( )。
A. 协调功能
B. 文化功能
C. 理性功能
D. 服务功能
[多项选择]教育对科学技术发展的作用表现为( )。
A. 能完成科学知识的再生产
B. 推进科学的体制化
C. 改变人们的科技价值观
D. 具有科学研究功能
E. 具有推进科学技术研究的功能
[多项选择]政治经济制度对教育具有制约作用，主要表现为政治经济制度决定（ ）
A. 教育的领导权
B. 受教育权
C. 教育评价
D. 教育目的
E. 部分教育内容
[单项选择]社会政策在经济、政治和社会等领域中都有重要功能，下列属于社会政策政治功能的是( )。
A. 社会投资
B. 激励劳动积极性
C. 收入再分配
D. 调节各群体利益矛盾
[单项选择]在日本，由于教育部门为国民经济输送大批适应技术发展需要的劳动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产力变为直接生产力，这就为新兴部门的开拓和老部门的改造、劳动生产率的提高奠定了可靠的基础。“潜在的知识形态的生产力”的意思是( )。
A. “潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合，就会转化为直接生产力
B. “潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线后，就成为第一生产力
C. “知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用来进行物质生产时，只有一种“潜在”的力量
D. “知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物质生产结合以前，其作用尚未得到实现，所以成为“潜在的”
[单项选择]一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（ ）
A. 定向作用
B. 决定作用
C. 影响作用
D. 促进作用
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有( )。
A. 教育性功能
B. 发展性功能
C. 个体性功能
D. 社会性功能
[多项选择]利率作为经济杠杆，具有( )的经济功能，对经济发挥着重要作用。
A. 成本推动功能
B. 动力功能
C. 中介功能
D. 分配功能
E. 调节功能
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
