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[单项选择]终身教育思想是由( )提出来的
A. 布鲁纳
B. 保尔·朗格郎
C. 马里坦
D. 马斯洛
[单项选择]( )在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
A. 卢梭
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 朗格朗
[单项选择]终身教育思想形成于20世纪60下代的欧洲，由( )首先提出。
A. 保罗·朗格郎
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]终身教育思想形成于20世纪60年代的欧洲，由______首先提出．
A. 保罗·朗格郎
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]“三个主体，三个补充”思想是由（）提出来的。
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 邓小平
D. 陈云
[单项选择]由传统教育向终身教育发展的一种新型教育机制是( )。
A. 基础教育
B. 职业技术教育
C. 高等教育
D. 成人教育
[单项选择]全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾向于 ( )
A. 非义务教育
B. 继续教育
C. 社会教育
D. 高等教育
[单项选择]全民教育偏重普及教育，而终身教育倾向于( )。
A. 高等教育
B. 非义务教育
C. 继续教育
D. 社会教育
[多项选择]“教学与发展”的思想是( )提出来的。
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 赞可夫
[单项选择]教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）。
A. 生产性
B. 科学性
C. 民主性
D. 商品性
[单项选择]终身教育是（）。
A. 古代教育的特点
B. 中世纪教育的特点
C. 近代教育的特点
D. 现代教育的特点
[单项选择]全民教育偏重于普及教育，而终身教育倾向于( )。
A. 继续教育
B. 非义务教育
C. 高等教育
D. 社会教育
