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[单项选择]耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）
A. 线型关系
B. U型关系
C. 倒U性关系
D. 平行关系
[单项选择]耶克斯一多得森定律表明，学习效率与动机水平之间存在（）。
A. 倒U型关系
B. 正U型关系
C. 线性关系
D. 平行关系
[单项选择]根据耶克斯—多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是( )
A. 动机水平适中
B. 动机水平较低
C. 动机水平很高
D. 动机水平很低
[多项选择]耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为
A. 在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高
B. 在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高
C. 在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
D. 在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关
[单项选择]学习效率和动机水平之间存在( )。
A. 线性关系
B. “U”形关系
C. 倒“U”形关系
D. 平行关系
[多项选择]瓦格纳定律表明( )。
A. 随着市场经济的发展，市场失败的因素将日益减少
B. 市场经济的发展要求政府干预的广度和深度的增加
C. 教育文化、福利方面的公共需求弹性小于个人消费品的弹性
D. 当GDP增长时，经济中实际收入增长了，公共消费以更快的比例增长
E. 当GDP增长时，经济中实际收入增长了，个人消费以更快的比例增长
[单项选择]费希纳定律表明( )。
A. 感受性和感觉阈限成反比
B. 差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数
C. 心理量和刺激的物理量的对数成正比
D. 心理量和刺激的物理量的幂函数
[单项选择]研究表明，动机强度与解决问题效率之间的关系( )。
A. 呈上升形曲线
B. 呈倒U形曲线
C. 呈U形曲线
D. 呈下降形曲线
[单项选择]心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈( )。
A. “U”型曲线
B. 倒“U”形曲线
C. 正比
D. 反比
[单项选择]心理学研究表明，动机强弱程度与工作效率之间的关系是( )
A. U字形关系
B. 倒U字形关系
C. V字形关系
D. 倒V字形关系
[单项选择]热力学第二定律表明______。
A. 不可能从单一热源吸收热量使之全部变为有用的功
B. 热量不可能从温度低的物体传到温度高的物体
C. 在一个可逆过程中，工作物质净吸热等于对外做的功
D. 摩擦生热的过程是不可逆的
[单项选择]一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
A. 较高水平
B. 中等水平
C. 较低水平
D. 不一定
[单项选择]根据耶克斯和道德生定律，在下列哪种情况下对简单学习任务的学习效率最高（）？
A. 学习动机水平适中偏低时
B. 学习动机水平适中时
C. 学习动机水平适中偏高时
D. 学习动机水平极高时
