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[单项选择]为了提高学习成绩，某班学生生病了也坚持在教室学习，但在高考中，该班学生没有一个考上重点大学，由此可见，学习时间长导致考试成绩差。
以下哪项如果为真最能削弱上述论证？（ ）。
A. 如果不坚持学习，该班考试成绩可能更不理想
B. 该班同学学习态度好
C. 生病了休息不会耽误考试成绩
D. 该班同学考试发挥不好
[单项选择]张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于
A. 诊断性评价
B. 形式性评价
C. 终结性评价
D. 标准性评价
[单项选择]为了提高查询学生成绩的查询速度，对关系SC创建惟一索引，应该创建在哪一个(组)属性上
A. S#
B. C#
C. GRADE
D. (S#，C#)
[单项选择]（），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。
A. 从微观上看
B. 从中观上看
C. 从宏观上看
D. 从性质上看
[单项选择]考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩，最适合的设计是( )。
A. 单组后测设计
B. 双组后测设计
C. 单组前后测设计
D. 双组前后测设计
[多项选择]为了提高物流质量和效率，对搬运作业的要求是（）
A. 提高货物集装化或散装化作业水平
B. 力求装卸搬运设备标准化
C. 做好搬运现场的组织工作
D. 提高搬运的连续性
E. 全部使用自动化搬运设备
[单项选择]( )提出变更，常常是为了提高项目的使用功能和质量要求。
A. 咨询工程师
B. 设计单位
C. 业主
D. 承包商
[多项选择]为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有( )。
A. 目标明确
B. 内容正确
C. 方法恰当
D. 表达清晰
E. 气氛热烈
[单项选择]提高教学质量的关键是( )。
A. 备好课
B. 上好课
C. 作业的检查与批改
D. 课外辅导
[单项选择]教学过程是实现教育目的的、（）及提高教学质量的重要条件。
A. 教学任务
B. 教学内容
C. 教学发放
D. 教学策略
[单项选择]( )是提高教学质量的重要保证。
A. 科学的教材设计
B. 优秀的教师
C. 学生学习的积极性
D. 正确的教学原则
[单项选择]
教学设计要求人们从系统观出发，以环境分析人手制定教学目标，开发教学媒体，进行教学评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]某初中一年级（1）班英语老师，尝试了一种新的教学方法，一段时间后发现该班学生的英语成绩普遍提高。若把此例看为心理研究，则其应属于（）
A. 单组后测设计
B. 事后设计
C. 固定组比较设计
D. 真实验设计
[单项选择]最佳有效提高教学质量的环节是( )．
A. 备课
B. 上课
C. 课外辅导
D. 布置作业
