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[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事( )的人们的道德心理和道德品质。
A. 某种工作
B. 某种行为
C. 某一职业
D. 某一职位
[单项选择]职业道德修养是指从业人员在职业活动实践中，按照职业道德基本原则和规范，在职业道德品质方面的（ ），借以形成高尚的职业道德品质和达到较高的境界。
A. 环境熏陶和培养教育
B. 管理和监督
C. 外界监督和自身约束
D. 自我锻炼和自我改造
[单项选择]所谓( )，是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
A. 职业道德
B. 职业标准
C. 职业行为
D. 职业状况
[单项选择]培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行，这决定了会计职业道德教育具有的( )。
A. 顺序性
B. 时代性
C. 全方位性
D. 主观性
[多项选择]导游人员应具备的职业道德品质有（）。
A. 忠实、无私
B. 沉着、冷静
C. 谦逊、勤俭
D. 热忱、正直
[单项选择]高中教师职业道德品质成熟的主要标志是( )
A. 职业道德信念
B. 为人师表
C. 班级升学率
D. 依法执教
[多项选择]会计人员职业道德品质的基本要素包括（）等。
A. 会计道德意志
B. 会计道德观念
C. 会计道德对象
D. 会计道德情操
[多项选择]良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行( )。
A. 自我教育
B. 自我改造
C. 自我磨炼
D. 自我完善
E. 自我反省
[单项选择]会计职业道德品质的形成过程，最终是在( )中得到升华的。
A. 会计人员继续教育
B. 学校教育
C. 社会舆论
D. 会计人员的自我教育
[多项选择]任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成（）
A. 依赖于个体的社会实践
B. 完全受制于人的自然本性
C. 受历史和现实社会关系的制约
D. 包含多种心理成分的相应发展
[多项选择]职业道德意识由（ ）构成。
A. 职业情感
B. 职业观念
C. 职业伦理
D. 职业心理
[多项选择]道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是( )
A. 生来就有的
B. 靠教育、实践或感化获得的
C. 长期遵守或违背道德所得到的结果
D. 主观上道德认识和客观上道德行为的统一
[多项选择]房地产经纪人员的职业技能由( )构成。
A. 收集信息的技能
B. 善于订立对经纪人自己有利的合同的技能
C. 市场分析的技能
D. 为供需双方搭桥的技能
E. 取得交易双方及市场其他参与者信任的技能
