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[多项选择]马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人类解放的根本体现。人类解放包括（ ）。
A. 从自然的压迫下解放出来
B. 从客观规律的制约下解放出来
C. 从旧的社会关系的束缚下解放出来
D. 从旧的传统观念的禁锢下解放出来
[多项选择]马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。其中马克思主义哲学是非常重要的组成部分，其特征包括
A. 唯物主义和辩证法相统一
B. 唯物辩证的自然观和历史观相统一
C. 现象和本质相统一
D. 革命性和科学性相统一
[单项选择]马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争指明了方向。这说明
A. 实践是认识发展的动力
B. 实践是检验真理的标准
C. 科学理论对实践具有指导作用
D. 科学理论对实践具有决定作用
[多项选择]共产主义是人类社会发展史上一种崭新的社会制度，马克思主义经典作家揭示的共产主义的基本特征包括
A. 物质财富极大丰富，消费资料按需分配
B. 社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
C. 人自由而全面的发展
D. 人类从必然王国向自由王国飞跃
[单项选择]共产主义是人类社会发展史上一种崭新的社会制度，共产主义社会实现的必要条件和重要特征是
A. 社会生产力高度发展
B. 按需分配
C. 国家消亡
D. 对生产实行有计划地组织和管理
[多项选择]共产主义是人类社会发展史上一种崭新的社会制度，实现共产主义是一个长期的实践过程，是因为
A. 社会主义充分发展并向共产主义过渡需要很长的历史时期
B. 无产阶级的成长壮大是一个长期的过程
C. 阶级的消灭是一个长期的过程
D. 资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变是一个长期的过程
[多项选择]马克思主义经典作家对共产主义社会做了科学的展望，他们所运用的预见未来社会的科学立场和方法有 ( )
A. 在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向
B. 在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
C. 立足于揭示未来社会的一般特征，而不作详尽的细节描绘
D. 在研究社会主义发展过程中不断总结规律
[单项选择]中国先进分子中最先由民主主义者转变为共产主义者的是( )
A. 陈独秀
B. 李大钊
C. 鲁迅
D. 蔡元培
[多项选择]马克思主义认为，共产主义社会将消灭（ ）
A. 工农差别
B. 城乡差别
C. 行业差别
D. 体力劳动与脑力劳动的差别
[单项选择]中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是（）。
A. 个人理想与社会理想的关系
B. 生活理想与道德理想的关系
C. 阶段性理想与最终理想的关系
D. 科学理想与非科学理想的关系
[多项选择]马克思把共产主义社会划分为第一阶段和高级阶段，列宁分别把这两个阶段称为社会主义社会和共产主义社会。“刚刚从资本主义社会中产生出来的”社会主义社会，“在各方面，在经济、道德和精神方面都还带着它脱胎出来的那个1日社会的痕迹”。正确把握社会主义和共产主义的关系必须看到______
A. 二者之间的内在联系和本质上的一致性
B. 它们总体上同属一个类型的社会形态
C. 这两个阶段在发展程度和成熟程度上的重大区别
D. 社会主义是共产主义的低级阶段，也是实现共产主义的必由之路
[多项选择]关于共产主义和自由王国正确的说法有( )。
A. 只有实现了共产主义，人类才能真正达到自由王国
B. 在自由王国中，人类实现了真正自由的状态
C. 在自由王国中，人的自由也是相对的
D. 在自由王国中，人类真正摆脱了社会关系的奴役
[多项选择]社会主义社会与共产主义社会之间的重大差别有（ ）
A. 生产力发展水平不同
B. 公有制形式不同
C. 分配原则不同
D. 人们的思想道德水平不同
[单项选择]社会主义职业道德是在社会主义道德、共产主义道德的( )下形成和发展起来的。
A. 指导
B. 时尚
C. 宽松
D. 制约
[多项选择]社会主义社会和共产主义社会共同具有的基本特征有（ ）
A. 以生产资料公有制为基础
B. 生产目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要
C. 劳动人民成为社会的主人
D. 以集体主义为意识形态的核心
[单项选择]在共产主义社会中
A. 无产阶级要建立全民国家，代表全体人民的共同利益
B. 要彻底摆脱必然王国，建立完全意义上的自由王国
C. 原来受奴役的劳动将变为自觉自由的劳动，原来物对人的统治将变为人对物的统治
D. 唯心主义哲学不复存在
[单项选择]对于实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题在于
A. 使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物
B. 坚持唯物主义观点
C. 反对宗教神学观点
D. 反对形而上学观点
