更多"测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制"的相关试题:
[多项选择]测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做（）。
A. 描述
B. 诊断
C. 选拔
D. 预测
[单项选择]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为( )。
A. 教育目的服务的
B. 教师和学生服务的
C. 特定的教学服务的
D. 当前工作服务的
[单项选择]数学测验卷的编制步骤一般为( )
A. 制订命题原则→明确测验目的→编拟双向细目表→精选试题
B. 明确测验目的→制订命题原则→精选试题→编拟双向细目表
C. 明确测验目的→编拟双向细目表→精选试题→制订命题原则
D. 明确测验目的→制订命题原则→编拟双向细目表→精选试题
[单项选择]业主方和项目各参与方可以根据不同的需要和不同的用途，编制多个不同的建设工程项目进度计划系统，其中不包括（）。
A. 由多个相互关联的不同计划重要性的进度计划组成的计划系统
B. 由多个相互关联的不同计划功能的进度计划组成的计划系统
C. 由多个相互关联的不同项目参与方的进度计划组成的计划系统
D. 由多个相互关联的不同计划深度的进度计划组成的计划系统
[单项选择]编码是因不同的用途而编制的。投资项编码服务于( )。
A. 投资控制工作
B. 进度控制工作
C. 合同管理工作
D. 成本控制工作
[多项选择]会计凭证按照编制的程序和用途不同，可以分为（）。
A. 原始凭
B. 外来凭证
C. 自制凭证
D. 记账凭证
[多项选择]会计凭证按照编制的程序和用途不同，可分为( )。
A. 记账凭证
B. 原始凭证
C. 汇总凭证
D. 累计凭证
[单项选择]第一个团体智力测验的编制者是
A. 古德纳夫(GL Goodenough)
B. 欧提斯(AS Otis)
C. 瑞文(JC Raven)
D. 库尔门(Kulman)
E. 格塞尔(A Gessell)
[多项选择]测验的编制基本步骤包括( )。
A. 合成测验
B. 预测与项目分析
C. 信度与效度的考察与常模制定
D. 编写指导手册
[多项选择]笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（ ）等工作。
A. 测验的合成
B. 测验的技术分析与鉴定
C. 编写测验手册
D. 制定常模标准
[单项选择]编制测验时首先应该明确
A. 潜在测验对象的年龄范围
B. 潜在测验对象的智力水平和文化程度
C. 用来测验的心理特性
D. 测验的用途
E. 以上都应该明确
[多项选择]编制测验前( )。
A. 应明确测验对象，但不必考虑群体的人文变量
B. 应明确测验对象，同时应考虑群体的人文变量
C. 应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验
D. 应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，二者有极严格的区分
