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[单项选择]学龄前期儿童患病特点是
A. 常见呼吸道疾病、消化道疾病、蛲虫病和佝偻病
B. 急性呼吸道传染病、上呼吸道感染仍较多，消化道疾病下降
C. 与卫生习惯和生活条件有密切关系的蛔虫、沙眼感染最多见
D. 沙眼和蛔虫感染率明显减少，龋患率也呈下降趋势
E. 肾炎、肝炎、结核病等较前增多，慢性鼻炎、副鼻窦炎多见
[多项选择]学龄前期儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换，主要特点有( )。
A. 词汇发展迅速
B. 口语表达能力日益增强
C. 能正确掌握全部本土语言
D. 全面掌握语法结构
E. 开始掌握书面语言
[单项选择]学龄前期儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以( )为中心转换。
A. 转换机能
B. 行为机能
C. 思维机能
D. 发展机能
[单项选择]学龄前期儿童的特点中，错误的是
A. 体格发育较前减慢
B. 智力发育更完善，能做较复杂的动作
C. 能用较复杂的语言表达思维和感情
D. 具有高度的可塑性
E. 脑的发育完全成熟
[多项选择]学龄前期儿童开始了道德的发展，主要包括( )。
A. 道德认识
B. 道德评价
C. 道德情感
D. 道德行为
E. 道德准则
[多项选择]关于学龄前期儿童的膳食叙述，正确的是
A. 早餐应吃饱，不能空腹
B. 食品制作中避免坚硬、油腻、辛辣
C. 食谱应做到粗、细粮交替，荤、素食搭配
D. 食谱不需经常更换
E. 培养良好的饮食习惯
[多项选择]学龄前期儿童的自我意识主要由( )因素构成。
A. 自我感知
B. 自我认同
C. 自我评价
D. 自我体验
E. 自我控制
[单项选择]在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A. 强化
B. 适当淡化
C. 不考虑
D. 以上说法都不对
[多项选择]在学龄前期，儿童面临着( )问题。
A. 口吃
B. 攻击
C. 吮吸手指
D. 沉迷于电视
E. 遗传机制和心理发育不健全
[多项选择]在学龄前期，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，主要包括（）。
A. 学习困难
B. 口吃
C. 沉迷于电视
D. 攻击
E. 角色转换与冲突
[多项选择]在学龄前期，儿童面临的问题主要包括( )。
A. 口吃
B. 攻击
C. 多动
D. 焦虑
E. 沉迷于电视
[单项选择]学龄前期的儿童每年体重、身高的增长值分别约为
A. 体重1kg，身长5cm
B. 体重2kg，身长5cm
C. 体重3kg，身长7cm
D. 体重3kg，身长8cm
E. 体重1kg，身长8cm
[单项选择]在学龄前期，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，主要包括口吃、( )以及沉迷于电视等问题。
A. 厌学
B. 攻击
C. 叛逆
D. 拒食
[单项选择]学龄前期的保健要点不包括
A. 防治弱视
B. 预防学习疲劳
C. 定期体格检查
D. 培养良好的生活习惯
E. 发展身心健康
[单项选择]学前儿童语言教育目标的制定是依据社会的需要、语言的学科性质、儿童语言学习的特点和______
A. 语言学习的规律
B. 语言的社会功能
C. 学前儿童发展的规律
D. 教育机构的要求
[多项选择]儿童早期的语言发展的主要特点包括( )。
A. 词汇发展迅猛
B. 口语表达能力不断增强
C. 开始掌握书面语
D. 口头语言的进一步发展
E. 书面语言的进一步发展
[单项选择]小学儿童思维发展的特点是（）。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
