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[多项选择]测验项目难度水平( )。
A. P值越接近于0或接近1，越无法区分被试间能力的差异
B. P值越接近于0.5，区别力越高
C. 在选择题目时，使试题平均P值在0.5±0.2之间最好
D. 在选择题目时，使试题平均P值在0.5±0.10之间最好
[多项选择]关于测验项目难度水平，下列说选正确的有( )
A. P值越接近于0或接近1，越无法区分能力的差异
B. P值越接近于0.5，区别力越高
C. 在选择题目时，使试题平均P值在0.5±0.2之间最好
D. 在选择题目时，使试题平均P值在0.5±0.10之间最好
[单项选择]测验项目难度 ( )
A. 应大于概率水平
B. 应接近概率水平，在0.50±0.20之间
C. 应小于概率水平
D. 以上均不对
[多项选择]关于测验的难度，应试测验中包含的项目（）。
A. 平均难度0.7
B. 难度在0.5±0.2 之间
C. 平均难度0.5
D. 难度在0.7±0.2之间
[单项选择]下面哪一种测验属于难度测验
A. 人格测验
B. 手提灵活性测验
C. 目标参照测验
D. 竞赛
[多项选择]项目的难度水平( )。
A. 对于选择题来说，P值应接近0.50，而各题难度在0.5±0.2之间
B. 对于是非题来说，P值为0.75最合适
C. 对于是非题来说，P值为0.60最合适
D. 对于是非题来说，P值为0.63最合适
[单项选择]依据测验目的，项目难度一般确定在（）。
A. 0.1—0.3之间
B. 0.3—0.7之间
C. 0.7—0.9之间
D. 0.9以上
[单项选择]在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 通俗性
D. 相似性
[单项选择]速度测验与难度测验最本质的区别在于( )。
A. 难易程度
B. 题目类型
C. 时间长短
D. 是否标准化
[单项选择]有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P是( )。
A. 20%
B. 40%
C. 60%
D. 80%
[单项选择]测验项目对被试心理品质水平差异的鉴别能力称为
A. 信度
B. 区分度
C. 难度
D. 决定系数
[单项选择]某测验的难度值为0.84，经过难度等距变换后的难度值△应为( )
A. 9
B. 13
C. 17
D. 21
[单项选择]测验的难度分布一般以( )分布为好，这样才能把各种水平的人都区分开来，并且区分得比较细致。
A. 正偏态
B. 负偏态
C. 正态
D. 二项
[多项选择]测验难度( )。
A. 对信度的影响，存在于所有心理测验中
B. 对信度的影响，只存在于如智力、成就、能力倾向等测验中
C. 平均难度为50%时，信度最高
D. 平均难度要么高，要么低，信度较高
[单项选择]如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高( )
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
