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[多项选择]教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。
A. 有变革
B. 有被试
C. 有理论假说
D. 可重复操作
E. 有控制
[单项选择]如果以问题『生质作为划分标准，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法及( )。
A. 历史研究方法
B. 描述研究方法
C. 观察法
D. 应用研究
[单项选择]教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）。
A. 实验
B. 个案研究
C. 经验总结
D. 调查
[单项选择]教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了（）。
A. 人本主义取向
B. 科学主义取向
C. 解释主义取向
D. 历史主义取向
[单项选择]教育研究作为科学研究的一种形式，其突出特点是( )。
A. 继承性
B. 创造性
C. 描述性
D. 目的性
[单项选择]下列哪一种实验可以作为幼儿是否具有“心理理论”的实验方法( )
A. “河内塔”问题
B. 两难问题
C. 三座山实验
D. 错误信念任务
[单项选择]对一种疾病的病因的某种可疑因素进行病因学研究时，可采用描述性方法或实验性方法，这两种方法的基本区别是，在实验性调查研究中（）
A. 实验组和对照组的样本大小相等
B. 这种研究是前瞻性的
C. 实验组与对照组总是一致的
D. 由研究者决定哪一个组暴露于可疑因素，哪一个组做为对照组
E. 使用对照的方法
[单项选择]哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法（）。
A. 实验室实验
B. 自然实验
C. 教育心理实验
D. 胚胎学实验
[单项选择]道德两难故事法是（ ）的实验研究中运用的一种方法。
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 章志光
D. 柯尔伯格
[单项选择]教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种方法(手段)是( )。
A. 访谈调查
B. 测量调查
C. 调查表法
D. 问卷调查
[单项选择]逻辑法作为一种思维模式被正式提出是在教育研究发展历程的( )。
A. 直觉观察时期
B. 分析为主的方法论时期
C. 形成独立学科时期
D. 现代教育变革时期
[多项选择]社会工作研究方法中的实验研究方法的优点包括（）。
A. 变量清楚明白，自变量作用明显
B. 规模有限从而节省资源
C. 有利于获得真实信息
D. 可有效控制实验场境和外在环境
E. 有利于中和个别人士的极端回答
[多项选择]药物经济学实验研究方法包括
A. 实际临床试验
B. 回顾性研究
C. 对现有的RCT进行经济分析
D. 前瞻性的随机临床试验
E. 对非临床试验进行经济分析
[单项选择]“书院”作为一种教育组织正式形成是在( )
A. 唐代
B. 宋代
C. 元代
D. 明代
[单项选择]进行病因学研究时，可采用描述性研究或实验性研究，这两种方法的区别在于，实验性研究中
A. 实验组和对照组的暴露情况是自然存在的
B. 由实验者决定哪个组暴露于可疑因素，哪个组作对照
C. 实验组和对照组的样本大小相等
D. 该研究是回顾性的
E. 该研究需设立对照组
[单项选择]病例对照研究属于哪一种流行病学研究方法
A. 描述流行病学
B. 分析流行病学
C. 实验流行病学
D. 理论流行病学
E. 临床试验
