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发布时间:2023-12-06 23:02:45

[单项选择]下列句子中,在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是:
A. 老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。
B. 这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。
C. 个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。
D. 科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。

更多"下列句子中,在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是:"的相关试题:

[单项选择]下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是:
A. 这几天跟过节一样热闹。
B. 那里的蔬菜跟水果一样贵。
C. 他的脸色跟纸一样白。
D. 这里的老鼠跟猫一样大。
[单项选择]下列各句中,所用的修辞方法中,与其他三句不同的一句是:
A. 银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲。
B. 山舞银蛇,原驰蜡象。
C. 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
D. 远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里。
[单项选择]下列句子所用的修辞方法标注正确的一句是( )
A. 各国的船舶穿梭似的来来往往,码头上吊杆不断起落,但是工人的脚步是稳重的。(比喻)
B. 人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。(排比)
C. 他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”。给它以极高的地位。(引用)
D. 为什么某些生物的分布广泛而繁多。而它的物种却分布得狭小而稀少呢(设问)
[单项选择]下列句子修辞运用不恰当的一句是( )。
A. 欢笑盛开在眼睛、眉毛上,心啊,要从嘴里跳出。
B. 墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。青年人,珍重地描写吧,时间正翻着书页,请你着笔!
C. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D. 头发梳得光,脸上搽得香。只因不生产,人人说她脏。
[单项选择]下列各句中运用的修辞方法,与“春天的脚步悄悄地逼近了”一句的修辞方法相同的一句是:
A. 生活是那么严峻,又是这么美好、动人!
B. 列车在大地的胸膛上费力地爬着。
C. 油蛉在这里低唱,蟋蛑在这里弹琴。
D. 风失去了雨前的野性,轻轻地抚摸着草根。
[单项选择]下列句子中运用修辞手法没有毛病的一句是:
A. 东方渐明,天空万道霞光,美丽壮观,犹如一朵含苞欲放的鲜花。
B. 我们的团支书记是我们学习的榜样,学习的模范,学习的楷模。
C. 他们个个身强力壮,如狼似虎地奔跑在足球场上。
D. 太阳出来了,小溪边那座竹楼,窗子打开了,绿色的窗口闪出一方红巾,火苗似的。
[单项选择]下面的句子与例句使用的修辞方法相同而且运用恰当的一句是()。
例句:满堂灌要不得,它把学生当成鸭子填,不管学生听不听,强迫学生接受。
A. 无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下点点水泡似的蒙古包闪烁着白光。
B. 群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一滴水,不,简直就是一滴水中的一个原子。
C. 人民中间有成千上万的诸葛亮,成千上万的老黄忠,成千上万的小罗成。
D. 我们的部队里涌现了许多优秀战士,像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋……
[单项选择]下列各句所用修辞手法中,与其他三句不同的一项是:
A. 孤独的雪是死掉的雨,是雨的精魂。
B. 那一边,却是一个生铁一般的冷而且白的月亮。
C. 桃红和青白色的斗大的杂花,在眼前还分明,到远处就成为斑斓的烟霭了。
D. 沉默像一声清磬,摇曳着尾声,周围的活物都在其中凝结了。
[单项选择]下面句子中“松懈”的含义与其他三句不同的一句是( )。
A. 自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,丁作随便,学习松懈。
B. 它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
C. 为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
D. 刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
[单项选择]下边用了两种修辞方法的一句是( )。
A. 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。
B. 如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!
C. 做人的最大事情是什么呢就是要知道怎样爱国。
D. 人固然应该生存,但为的是进化:也不妨受苦,但为的是解除将来的一切痛苦;应该战斗,但为的是改革。
[多项选择]下列句子中,修辞方法运用不恰当的是()。
A. 没有崇高的理想,没有科学的方法,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材
B. 他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹲下跳
C. 鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语
D. 他的嗓音像铜钟一样洪亮,几里外都能听见
E. 这篇议论文结构严谨,犹如铜墙铁壁一样
[单项选择]对下面句子的修辞方法及其作用的表述,不正确的一项是:
A. 先生,给现洋钱,袁世凯,不行么
B. 人们又一次像疾风卷过水面,向飞机涌去。
C. 于是点上一支烟,再继续写些那为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D. 看见平坦的大地上傲然地挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树
[单项选择]对下列句子的修辞方法及其作用的表述,不正确的一项是:
A. 那又浓又翠的景色,简直是幅青绿山水画。
B. 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
C. 世间还能有比这更居心险恶的事情吗我是一辈子没有到过蒙大拿的。
D. 花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
[单项选择]下列用了两种修辞方法的一句是_______。
A. 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者之流的话
B. 如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧
C. 做人最大的事情是什么呢就是要知道怎样爱国
D. 人固然应该生存,但为的是进化:也不妨受苦,但为的是解除将来的一切痛苦;应该战斗,但为的是改革

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