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[单项选择]( )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来进行处理。
A. 拉丁方
B. 随机区组
C. 完全随机化
D. 四组
[多项选择]多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量的实验，它之所以被广泛采用是因为它具有哪些优点( )
A. 效率高
B. 实验控制好
C. 实验操作更简易
D. 可以获得交互作用
[单项选择]在实验中，接受自变量作用的实验对象构成( )
A. 控制组
B. 实验组
C. 实验工作人员
D. 实验者
[单项选择]反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是( )。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 总体效度
D. 生态效度
[多项选择]根据实验中自变量的数量可以分为( )。
A. 单因素实验
B. 自然实验
C. 多因素实验
D. 现场实验
[多项选择]心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可以分为( )。
A. 作业变量
B. 主观变量
C. 被试变量
D. 环境变量
[多项选择]自变量x的值按一定的数量增加(或减少)时，因变量的数值相应地按等量增加(或减少)，则自变量x与因变量之间存在着( )。
A. 正相关关系
B. 负相关关系
C. 直线相关关系
D. 曲线相关关系
E. 零相关关系
[单项选择]假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响，那么该实验需要______自变量。 ( )
A. 两个组内
B. 两个组间
C. 至少一个组间
D. 至少一个组内
[单项选择]弗里德曼认为，在货币需求函数的诸多自变量中，最重要的自变量是( )。
A. 债券利率
B. 存款利率
C. 市场利率
D. 恒常收入
[单项选择]教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和( )。
A. 相关变量
B. 他变量
C. 无关变量
D. 无(只有自变量和因变量)
[单项选择]回归模型选用滞后变量作为模型自变量的优点在于( )
A. 预测时因变量的值是已知的
B. 预测时自变量的值是已知的
C. 预测时自变量的值是未知的
D. 预测时因变量的值是未知的
[单项选择]在一项研究中，要求一个自变量用组内设计，而另外一个自变量用组间设计，这种设计属于( )
A. 组间设计
B. 组内设计
C. 混合设计
D. 所罗门设计
[多项选择]自变量的特征包括（ ）
A. 它是根据需要，有待观察的因素
B. 它的变化会导致研究对象发生反应
C. 它的变化能够被研究者所操纵控制
D. 它的变化是受计划安排、系统性变化的
E. 它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
[多项选择]依据自变量和因变量的关系不同，可以分为( )。
A. 线性回归预测
B. 非线性回归预测
C. 二维回归预测
D. 多维回归预测
[单项选择]当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量具有( )
A. 有效性
B. 敏感性
C. 可信性
D. 恰当性
[多项选择]回归分析法按自变量与因变量的关系可分为( )。
A. 随机回归
B. 变量回归
C. 抽样性回归
D. 线性回归
E. 非线性回归
