更多"下列教育家中，( )注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理"的相关试题:
[单项选择]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单项选择]在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）。
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
[单项选择]在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进 行分阶段教育的教育哲学家是 ( )
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
[判断题]主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。 （ ）
[单项选择]21世纪将是教育大发展的时代，国际化将是教育发展的必然选择。未来教育将自然、社会、人和教育看成是互相依存，耳相制约，互相促进，紧密联系的，其中各国教育的改革与发展也将成为一个相互联系，相互制约的有机整体。因此( )。
A. 未来教育必须面向世界
B. 未来教育必须面向现代化
C. 未来的学生都应该到国外去留学
D. 未来各国的教育体制将趋同
[填空题]（）在教育代表作《爱弥儿》中，强调教育要回归自然，主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。
[多项选择]下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有
A. 凯兴斯坦纳
B. 卢梭
C. 康德
D. 小原国芳
E. 裴斯泰洛齐
[单项选择]下列教育家中，不属于无产阶级教育思想体系的是( )
A. 马卡连柯
B. 克鲁普斯卡娅
C. 苏霍姆林斯基
D. 布拉梅尔德
[填空题]促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意∶儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展、（ ）、（ ）。
[单项选择]随着科技的不断发展，人类大大提高了征服自然的能力，但也尝到了自然报复的恶果。譬如森林日益减少，水土日益流失，空气、水源污染，物种绝灭步履加快，臭氧层变薄，气候变暖，等等。由此而论，( )。
A. 科技既推动着人类的发展，也推动着人类的毁灭
B. 唯有抑制科技的发展，才能停止环境的进一步恶化
C. 保护生态环境，应限制科技的适用范围
D. 科技与给人类造祸没有必然的联系，不合理的社会制度或体制所致的科技使用的失控才是环境问题的根由
[填空题]教育科学体系中的基础学科是（）。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属（）。
[填空题]教育科学体系中的基础学科是______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。
[单项选择]下面教育思想家中不是分析教育哲学主要代表人物的是( )。
A. 索尔蒂斯
B. 谢夫勒
C. 奥康纳
D. 巴格莱
[填空题]到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和___亦官亦私的书院_________三种主要的学校类型。
