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[多项选择]心理学家列昂节夫提出学习过程的环状模式包括
A. 行动环节
B. 反馈环节
C. 定向环节
D. 检查系统
E. 评价系统
[单项选择]首次提出人格特质理论的心理学家是_______。
A. 奥尔波特（Allport）
B. 卡特尔（Cattell）
C. 艾森克（Eysenck）
D. 荣格（Jung）
[单项选择]苏联心理学家维果茨基提出了( )主张。
A. 发现性教学
B. 情境性教学
C. 顿悟性教学
D. 发展性教学
[单项选择]1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）
A. 公平理论
B. 期望理论
C. 需要层次论
D. 激励——保健理论
[单项选择]美国心理学家桑代克提出了迁移的( )。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
[单项选择]美国社会心理学家海德提出的归因模式是( )
A. 两因归因模式
B. 成败归因模式
C. 三度归因模式
D. 内外归因模式
[单项选择]英国心理学家斯皮尔曼提出的能力结构理论称为 ( )
A. 二因素说
B. 群因素说
C. 智力结构三维模型
D. 独立因素论
[单项选择]美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是（）。
A. 成长=知识+经验
B. 成长=经验+反思
C. 成长=理论+实践
D. 成长=知识+反思
[单项选择]人本主义心理学家罗杰斯，提出的学习理论是
A. 认知发现学习理论
B. 联结学习理论
C. 自由学习理论
D. 认知建构学习理论
[单项选择]社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生
A. 优势反应强化假说
B. 归因理论
C. 目标手段相互依赖理论
D. 平衡理论
E. 相互作用分析理论
[单项选择]创造“咨询心理学家”一词的机构是( )。
A. 美国退伍军人管理局
B. 美国国家职业辅导学会
C. 美国心理学会
D. 美国人事与辅导学会
[单项选择]提出掌握学习的心理学家是( )。
A. 华生
B. 杜威
C. 加涅
D. 布卢姆
[多项选择]美国心理学家马斯洛提出的需要层次论，包括哪几个层次( )。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
[单项选择]美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，( )起着决定的作用。
A. 认知过程
B. 反应过程
C. 机体的生理变化
D. 外界环境刺激
[多项选择]美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们包括 ( )
A. 用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D，如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量
B. 根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量
C. 对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体，对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高
D. 兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究
[单项选择]心理学家约翰·霍兰德提出了( )
A. “大五”模型
B. 人格—工作适应性理论
C. MBTI性格测试工具
D. 16种人格特质
[单项选择]提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 班杜拉
