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[多项选择]童年期自我发展的主要特点有( )。
A. 独立性日益增长
B. 批判性有一定程度的提高
C. 内容逐渐扩大和深化
D. 稳定性提高
[多项选择]童年期记忆的主要特点是( )。
A. 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
B. 有意记忆超过无意记忆
C. 意义记忆逐渐占主导地位
D. 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
[多项选择]童年期游戏的主要特点是( )。
A. 规则性游戏
B. 实物游戏
C. 游戏的情境和角色都是内隐的
D. 游戏的规则是外显的
[单项选择]童年期指( )
A. 3岁-6、7岁
B. 14、15岁-25岁
C. 11、12岁-14、15岁
D. 6、7岁-11、12岁
[单项选择]童年期的主要活动是( )。
A. 游戏
B. 学习
C. 运动
D. 劳动
[单项选择]对童年期心理的描述错误的是
A. 喜怒哀乐易表现于面部
B. 注意占优势
C. 逻辑记忆发展成熟
D. 持久性差
E. 性格逐渐形成
[单项选择]童年期思维的本质特征是（）
A. 用于计算的运算思维
B. 不依赖具体内容的抽象思维
C. 具有创造性的逆向思维
D. 依赖具体内容的逻辑思维
[单项选择]童年期是生理发展（）的时期。
A. 相对稳定与不平衡
B. 变化与不平衡
C. 相对稳定与平衡
D. 变化与平衡
[单项选择]童年期思维的基本特征在于( )。
A. 逻辑思维迅速发展
B. 形象思维迅速发展
C. 概括思维迅速发展
D. 创造思维迅速发展
[单项选择]童年期所指的年龄阶段是( )
A. 三岁至五六岁
B. 五六岁至十一二岁
C. 六七岁至十一二岁
D. 六七岁至十三四岁
[多项选择]童年期思维的基本特点包括（）。
A. 思维主导类型发生质变
B. 没有发生质变
C. 逻辑思维发展迅速
D. 逻辑思维可不依赖具体内容
[多项选择]童年期思维的基本特点有( )。
A. 思维发展出现质变
B. 不能摆脱形象性的逻辑思维
C. 思维发展没有出现质变
D. 可以摆脱形象性的逻辑思维
[多项选择]童年期儿童概括水平可以分为（）。
A. 直观形象水平
B. 形象抽象水平
C. 本质抽象水平
D. 初步本质抽象水平
[多项选择]童年期儿童品德发展的趋势是( )
A. 从习俗水平向原则水平过渡
B. 从依附性向自觉性过渡
C. 从外部监督向自我监督过渡
D. 从服从型向习惯型过渡
