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[多项选择]常见的激发外部动机的激励方式包括( )。
A. 物质奖励
B. 福利
C. 晋升
D. 表扬或批评
[多项选择]外部激励包括（）。
A. 自我实现
B. 监督
C. 工作具有挑战性
D. 惩罚
E. 与领导的良好关系
[多项选择]常见的外部激励方式有( )。
A. 物质奖励
B. 晋升
C. 表扬、批评
D. 员工的成就感
[多项选择]内部劳动力市场的激励方式包括( )。
A. 奖金
B. 年功序列工资
C. 福利
D. 晋升刺激
E. 退休金计划
[多项选择]在奥苏贝尔提出的学业成就动机中，哪些属于外部动机( )
A. 认知内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属内驱力
D. 自我实现的内驱力
[多项选择]下列属于需要、动机和激励问题研究的理论包括( )
A. 需要层次论
B. 双因素理论
C. X理沦
D. Y理论
E. 期望理论
[单项选择]运用强化激发外部动机的前提是( )。
A. 知道强化与被强化的行为之间的因果联系
B. 必须是正强化
C. 强化要及时
D. 强化是权威人物给的
[多项选择]创新激励的方式包括( )。
A. 产权激励
B. 企业激励
C. 市场激励
D. 政府激励
E. 精神激励
[多项选择]激励的基本方式包括( )。
A. 股票期权方式
B. 延长经营者的任期
C. 采取措施使股价稳定上升
D. 绩效股形式
[单项选择]
具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另—方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是( )
A. 使儿童能陈述策略学习的重要性
B. 开展学习竞赛
C. 使儿童知道策略应用的适当条件
D. 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
