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[单项选择]规范教育学的形成以德国赫尔巴特的代表作( )的出版为标志。
A. 《大教学论》
B. 《民主主义与教育》
C. 《普通教育学》
D. 《高等教育学》
[多项选择]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥尔》
D. 《教育学讲授纲要》
E. 《民主主义与教育》
[多项选择]夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作( )。
A. 《教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教学与发展》
D. 《普通教育学》
E. 《给教师的建议》
[填空题]美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）。
[填空题]____的《民主主义教育》是20世纪美国实用主义教育学的代表作。
[多项选择]形成和开展现代出版活动的基本条件包括（ ）。
A. 由一定规模的人员、设备、场所构成的科研条件
B. 能对出版产品进行复制的物质资源和人力资源条件
C. 广泛组织出版物公之于众的流通传播条件
D. 能形成出版产品的精神资源条件
E. 由一定规模的消费需求构成的市场条件
[单项选择]从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。
A. 《普通教育学》
B. 《教育学》
C. 《大教学论》
D. 《民本主义》
[简答题]简述在群体规范形成的原因中，美国管理心理学家皮尔尼克提出的“规范分析法”的内容。
[判断题]会计职业道德是会计法律规范实施的重要的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。( )
A. 正确
B. 错误
[判断题]会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。
[填空题]20世纪上半叶，对世界各国教育理论和实践影响最大，与赫尔巴教育学形成对峙的教育理论，首推美国教育家杜威的（）教育理论。
[多项选择]指出下列冲突规范各属于哪种类型的冲突规范。 (1) 夫妻财产制，在结婚时，夫为德国人，则依德国法。 (2) 侵权行为的损害赔偿，适用侵权行为地法，但中华人民共和国法律不认为在中国境外发生的行为是侵权行为的，就不能作为侵权行为来处理。 (3) 涉外经济合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律。涉外经济合同当事人没有选择的，适用与合同有最密切联系的法律。 (4) 夫妻之间财产关系，依结婚时夫的本国法。 (1) 是______。
A. 单边冲突规范
B. 重叠适用的冲突规范
C. 选择适用的冲突规范
D. 双边冲突规范
[简答题]
编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。
出版活动的要素是编辑、复制和发行，而作品则是其前提、中介和结果。作品反映一定的精神文化内容，构成出版物的使用价值，因为读者（我国出版界习惯上将出版物的消费者统称为“读者”）购买出版物，就是希望其所载有的作品能够满足自己的精神文化需求，而不是打算利用出版物的物质载体材料满足物质消费需求。编辑是指以生产作品的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和改编作品的一种专业性的精神生产活动，为出版物的复制和发行服务。发行是通过商品交换将出版物传送给读者的活动。复制是根据已编辑好的作品以各种方式制成一份或多份与其物质形态相同的物件。 出版单位获得作品后生产出版物，有两个生产过程：一个是精神生产过程，即探索创作过程，由出版单位的编辑完成；一个是物质生产过程，即复制过程，一般由出版单位委托复制单位完成。将出版物成品传送给广大读者的过程，既总发行过程，则由出版单位和各种发行单位共同完成。 出版活动全过程的一端联系着作者，另一端联系着读者。在出版物生产过程中，作者劳动是编辑劳动的前提，因此编辑离不开作者。同样，作者也离不开编辑，否则其作品难以为社会公众知哓。编辑要成为作者的知音，因为了解作者才能邦助作者创作，懂得作品才能加工作品。读者是出版行业产品的消费者，也是编辑服务的对像。编辑要想读者之所想，急读者之所急，尽可能地满足读者的各种正当须求。
[单项选择]( )是指我国全部现行的、不同的安全生产法律规范形成的有机联系的统一整体。
A. 安全生产法
B. 安全生产
C. 安全生产立法
D. 安全生产法律体系
[单项选择]某图书出版机构是德国最大的图书出版机构之一，在中国建了几十家传统书店．采取俱乐部会员制，每月寄图书目录打折销售。但在网上书店出现后，该企业经营每况愈下，最后黯然撤离中国。网上书店对其的威胁属于( )。
A. 替代品
B. 同业竞争
C. 购买商
D. 供应商
