[单项选择]对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程

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[名词解释]非正式学生群体

[判断题]非正式学生群体可称之为学生集体。（）

[多项选择]非正式学生群体的主要特点有（）
A. 有固定的组织结构
B. 群体内部的一致性
C. 情感依赖性
D. 往往具有较突出的“领袖”人物
E. 凝聚力不强

[简答题]如何正确处理非正式的学生群体？

[填空题]学生文化具有过渡性、非正式性、多样性及（）等特点。

[填空题]意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受（）的影响。

[简答题]影响学习策略掌握的主要因素有哪些？教师应如何有效地教授学习策略？

[填空题]考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的（）性、非正式性、多样性、（）性。

[填空题]学生文化的特征包括非正式性、多样性、互补性和______。

[简答题]汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。

[填空题]一种学习对另一种学习产生积极影响叫_______。

[单项选择]某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 非特殊迁移
D. 特殊迁移

[判断题]课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）

[多项选择]会计职业环境指的是对( )产生影响的各种因素的总和。
A. 职业道德
B. 会计职业
C. 会计人员
D. 专业技术

[简答题]无风险借贷对风险证券组合的有效边界产生什么影响说明理由。

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