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[单项选择]人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性()
A. 本质是善
B. 本质为恶
C. 非善非恶
D. 本善习远
[多项选择]南宋朱熹将()合为四书。
A. 《大学》
B. 《春秋》
C. 《中庸》
D. 《孟子》
E. 《论语》
[填空题]“五经”的说法源于汉代太学,“四书”的说法源于南宋朱熹编撰的《___________》。
[判断题]南宋时期,著名理学家朱熹在白鹿洞书院多次登台讲学,开书院会讲之先河。
[单项选择]南宋书院的复起,是由朱熹开始的。他重建白鹿洞书院,亲自到书院讲学,还亲手制定( )。
A. 《九经》
B. 《白鹿洞学规》
C. 《白鹿洞定则》
D. 《书院守规》
[单项选择]所有的教育家都是心理学家,有的心理学家同时也是教育家,老康是教育家。下面说法正确的是( )。
A. 老康是心理学家
B. 老康不是心理学家
C. 老康可能是心理学家
D. 老康是去进修的心理学家
[多项选择]朱熹的字号很多,以下属于朱熹的字、号的有()
A. 元晦
B. 紫阳真人
C. 晦翁
D. 仲庵
[多项选择]教育家陶行知的教育主张有()
A. 生活即教育
B. 教学做合一
C. 思想自由,兼容并包
D. 发展教学论
E. 社会即学校
[填空题]______是启蒙时期的思想家、教育家卢梭的自然主义教育理想的作品。
[单项选择]集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家( )的成功教育经验
A. 马卡连柯
B. 加里宁
C. 乌申斯基
D. 赞可夫
[单项选择]( )是20世纪杰出的幼儿教育家,也是西方教育史上与福禄贝尔齐名的两大幼儿教育家之一。
A. 卢梭
B. 蒙台梭利
C. 帕克
D. 赫尔巴特
[单项选择]集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )
A. 乌申斯基
B. 马卡连柯
C. 加里宁
D. 赞科夫
[单项选择]集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )
A. 马卡连柯
B. 加里宁
C. 乌申斯基
D. 赞可夫