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[单项选择]奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A. 社会
B. 家庭
C. 学校
D. 教师
[填空题]对心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是（），预防心理障碍的发生，促进学生心理技能、人格的发展与完善。
[简答题]结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展？
[填空题]心理健康教育的目标是：培养学前儿童养成有益于心理健康的_________，自觉抵制各种不健康行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。
[填空题]心理健康的标准主要体现在智力正常、（）、（）、社会适应和人格完整。
[填空题]心理健康教育是通过心理辅导、（）、心理治疗及普及心理有关知识来增进人们的心理健康。
[单项选择]心理健康指
A. 生理功能平常，对未来充满信心
B. 无躯体疾病，保持正常的人际关系
C. 人格完整，生理功能正常
D. 躯体健康，良好心理及社会适应能力
E. 人格完整，良好人际关系，明确生活目标
[填空题]埃里克森认为儿童人格发展必须经历（）顺序不变的阶段。
[单项选择]初步奠定本草学基础的著作是（）
A. 《神农本草经》
B. 《本草经集注》
C. 《唐本草》
D. 《证类本草》
E. 《本草纲目》
[单项选择]埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]心理健康的现实标准包括人际关系协调、性别角色分化、情绪积极稳定、社会适应良好、人格结构完整和( )
A. 富有创新精利
B. 语言风趣幽默
C. 智力发展超常
D. 自我意识正确
