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[单项选择]我国发行国际债券始于20世纪（）。
A. 60年代初期
B. 70年代初期
C. 80年代初期
D. 90年代初期
[单项选择]在教育经济学的发展历史中，国际教育经济学研究由高潮转入平稳发展的阶段是
A. 学科萌芽阶段
B. 学科形成阶段
C. 学科发展阶段
D. 学科繁荣阶段
[单项选择]我国发行国际债券始于20世纪（）年代初期。
A. 60
B. 70
C. 80
D. 90
[单项选择]我国最早的儿童心理研究始于
A. 春秋时期 B．战国时期
B. 19世纪末 D．20世纪三四十年代
C. 20世纪五六十年代
[多项选择]研究教育经济学，需要遵循的原则主要有 【 】
A. 思想性和科学性相结合的原则
B. 发散性原则
C. 理论联系实际原则
D. 批判和继承相结合的原则
E. 级别性原则
[单项选择]我国的城镇基准地价测算工作始于20世纪( )年代初期，当时土地市场刚刚开始发育。
A. 60
B. 70
C. 80
D. 90
[单项选择]全球营销阶段始于20世纪( )
A. 50年代
B. 60年代
C. 70年代
D. 80年代
[单项选择]从学科的发展历史上考虑，教育经济学研究著作的大量出现是在 【 】
A. 学科萌芽阶段
B. 学科形成阶段
C. 学科发展阶段
D. 学科繁荣阶段
[多项选择]在20世纪六七十年代，我国开始吸收并研究( )。
A. 事故致因理论
B. 事故预防理论
C. 现代安全生产管理思想
D. 危险源辨识
E. 安全生产风险评价
[多项选择]教育经济学中计算教育经济价值的劳动简化比方法，就是根据马克思的劳动价值学说确定各种不同形式的劳动简化比，然后计算出各种价值。其方法有（ ）。
A. 把复杂劳动简化为简单劳动，或将复杂劳动量简化为简单劳动量
B. 教育程度简化比，求出不同教育程度劳动者劳动生产率的数据，确定全体劳动者的劳动简化
C. 劳动报酬简化比，以工资为劳动简化尺度，分别求出不同工资水平劳动力的不同经济贡献
D. 教育经费简化比，用培养不同熟练程度和不同教育程度的人才花费的教育经费的不同，求出不同教育程度劳动者的教育经济效益，加总求出教育的经济价值
E. 应用生产指数的统计方法，科学地认证培训的贡献率
[单项选择]激光技术出现于20世纪60年代，真正投入实际应用始于
A. 60年代
B. 70年代
C. 80年代
D. 90年代
E. 21世纪
[单项选择]我国现代意义上的文物保护始于（）的考古科学研究。
A. 20世纪20年代
B. 20世纪30年代
C. 20世纪40年代
D. 20世纪50年代
[单项选择]世界上第一篇教育经济学沦文发表于 【 】
A. 1921年
B. 1922年
C. 1923年
D. 1924年
[单项选择]我国用牛耕地始于；
A. 商朝
B. 西周
C. 春秋
D. 战国
[单项选择]教育经济学认为，在某一时期，一国或一地区各级各类学校教育机构所能够提供给受教育者的机会，就是
A. 教育需求
B. 教育供给
C. 教育分配
D. 教育服务
