[单项选择]( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A. 建构主义
B. 认知—结构
C. 信息加工
D. 尝试—错误

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[填空题]建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______，而是学生______自己的知识的过程。

[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息以（）形式储存在长时记忆中。

[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（）形式储存在长时记忆中。

[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是经（）形式储存在长时记忆中。

[填空题]信息加工学习理论认为，学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以______的形式储存在长时记忆中的。

[多项选择]行为主义的社会学习理论认为，学习过程的机制有( )。
A. 联想
B. 想象
C. 模仿
D. 顿悟

[单项选择]学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是( )的观点。
A. 联结学习理论
B. 认知学习理论
C. 信息加工理论
D. 建构学习理论

[判断题]联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。( )

[多项选择]学习理论认为( )。
A. 人的行为是学习获得的
B. 好的或适应性行为是学习获得的
C. 不良的或不适应性行为是学习获得的
D. 不良的或不适应性行为可以通过学习加以矫正

[单项选择]联结学习理论认为，联结的建立是一个不断( )的过程。
A. 条件反射
B. 刺激
C. 试误
D. 顿悟

[填空题]布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和______三个过程。

[单项选择]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A. 学习积极性
B. 学习自觉性
C. 要花多少时间
D. 智力水平

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