更多"分析问题，抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的（）。"的相关试题:
[单项选择]分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段( )
A. 提出问题
B. 明确问题
C. 提出假设
D. 验证假设
[单项选择]从事故发生的中间过程出发，以关键词为引导，找出生产过程中工艺状态的偏差，然后分析找出偏差的原因、后果及应对措施的评价方法是( )。
A. 危险和可操作分析
B. 作业条件危险性分析
C. 离差分析法
D. 事故引发和发展分析
[单项选择]某种安全分析方法址以关键词为引导，找出过程中工艺状态的变化(即偏差)，然后分析产生偏差的原因、后果及可采取的对策。其基本步骤包括分析的准备、进行分析和编制分析报告。这种方法需要由多工种、多专业的人员组成的评价小组来完成。该安全分析方法是( )。
A. 故障类型和影响分析(FMEA)
B. 危险与可操作性分析(HAZOP)
C. 预先危险分析(PHA)
D. 故障假设分析(WI)
[单项选择]某种安全分析方法是以关键词为引导，找出过程中工艺状态的变化(即偏差)，然后分析产生偏差的原因、后果及可采取的对策。其基本步骤包括分析的准备、进行分析和编制分析报告。这种方法需要由多工种、多专业的人员组成的评价小组来完成。该安全分析方法是( )。
A. 故障类型和影响分析(FMEA)
B. 危险与可操作性分析(HAZOP)
C. 预先危险分析(PHA)
D. 故障假设分析(WI)
[多项选择]站在集团总部角度，在整个购并过程需要抓住的最为关键的问题是 ( )
A. 购并目标规划
B. 购并资金融通
C. 防范购并陷阱
D. 购并一体化整合计划
E. 目标公司的搜寻与抉择
[单项选择]导致过程或产品问题的原因可能有很多因素，通过对这些因素进行全面系统的观察和分析，可以找出其因果关系的一种简单易行的方法是（）。
A. 排列图
B. 直方图
C. 调查表
D. 因果图
[单项选择]针对工程项目质量形成的影响因素多的特点，可以将质量问题分门别类进行分析，从而准确地找出问题的原因，这是（）的基本思想。
A. 排列图法
B. 因果分析图法
C. 直方图法
D. 分层法
[多项选择]全面质量管理的基本方法中的“八个步骤是：第一步分析现状，找出问题；第二步分析各种影响因素；第三步找出主要的影响因素；第四步针对主要影响因素制定措施；第五步执行措施；第六步检查效果；第七步巩固措施制定标准；第八步将遗留问题转入下一个循环。以上1～4步为( )，第五步为( )，第六步为( )；第七、八步为( )。
A. 计划(P)阶段
B. 实施(D)阶段
C. 查(
D. 结和
[单项选择]认真分析历史与现状，才能找出解决问题的方法和途径。
A. 目前的情况
B. 现在很强
C. 当前的文字
D. 现在的动作
[多项选择]培训需求的组织分析是通过对组织的______等因素的分析，准确地找出组织存在的问题与问题产生的根源。
A. 目标
B. 资源
C. 特质
D. 环境
[判断题]宣传决策是一个提出问题、分析问题的动态过程。
[简答题][问题1]
会上，小张认为应当继续分析诊断，只有找出隐藏的软件错误，才能解决问题。小张的建议得到了许多成员的赞同。但是王总工认为，定时主动地重新启动则更为现实和明智。王总工给出了令人信服的理由，最后得到了项目组成员的一致同意。
试用200字以内文字，简要地叙述王总工否定小张建议的依据。
[判断题]决策是一个提出问题、分析问题的动态过程。( )
[单项选择]
典型设备工艺安全分析中，( )安全问题是精馏过程安全的关键。
A. 气液分离
B. 冷却冷凝
C. 热平衡
D. 液体沸腾
[单项选择]目标控制过程中关键一环是目标计划值和（）的比较分析，以发现问题。
A. 实际投资
B. 实际施工进度
C. 质量状况
D. 目标实际值
[单项选择]让学生在教师的指导下，发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是________的特点之一。
A. 自主学习
B. 探究学习
C. 合作学习
D. 接受学习
