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[单项选择]将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）．
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会学习模式
D. 说理教育模式
[单项选择]把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会模仿模式
D. 说理教育模式
[单项选择]体谅模式把______的培养置于中心地位。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意识
D. 道德行为
[填空题]体谅模式把道德_________的培养置于中心地位。
[多项选择]下列选项中，将学生置于主体地位的教学模式有（）。
A. 讨论式
B. 练习式
C. 讲授式
D. 启发式
[单项选择]德育体谅模式非常注重培养学生的( )。
A. 道德意志
B. 道德情感
C. 道德认识
D. 道德行为
[单项选择]体谅模式与其他德育模式的区别在于（）
A. 把道德情感的培养放在中心地位
B. 把道德认知发展放在中心地位
C. 把道德行为学习放在中心地位
D. 把道德价值观念的获得放在中心地位
[不定项选择]英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。
A. 目的游离模式
B. 认知模式
C. 体谅模式
D. 社会模仿模式
E. 目标模式
[填空题]德育模式当中的社会模仿模式主要是美国的（）创立的。
[单项选择]致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 ( )
A. 社会学习模式
B. 价值澄清模式
C. 认知模式
D. 体谅模式
[单项选择]主张“教育即学会关心”的德育模式是（）。
A. 认知模式
B. 价值澄清模式
C. 社会学习模式
D. 体谅模式
[填空题]道德教育的 （ ）是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，
[单项选择]为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式，除道德认知发展模式外，还有______。
A. 体谅模式
B. 价值澄清模式
C. 社会学习模式
D. 集体教育模式
[单项选择]在警察的两种基本职能中，( )通常置于首要地位。
A. 政治镇压职能
B. 社会管理职能
C. 惩处犯罪
D. 维护社会治安
[单项选择]在当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是______．
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会模仿模式
D. 道德两难
