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[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。
A. 白板说
B. 做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[填空题]美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“（）”的过程。
[填空题]19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在（ ）的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
[填空题]美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生（）的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
[填空题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。
[填空题]美国实用主义教育家杜威发表《民主主义与教育》，在全面批判传统教育理论的基础上提倡儿童中心、________、活动中心的“三中心”观。
[填空题]美国实用主义教育家______在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点，我们将他的观点称为______。
[填空题]美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）。
[单项选择]著名的实用主义教育家及代表作是（ ）
A. 布鲁纳、《教育过程》
B. 杜威、《民本主义与教育》
C. 赞科夫、《教育与发展》
D. 凯洛夫、《教育学》
[单项选择]著名的实用主义教育家及其代表作是( )。
A. 布鲁纳、《教育过程》
B. 杜威、《民主主义与教育》
C. 赞科夫、《教学与发展》
D. 凯洛夫、《教育学》
[单项选择]实用主义教育家杜伟的“新三中心”指的是（）。
A. 教师、书本、课堂
B. 儿童、活动、课堂
C. 儿童、经验、活动
D. 儿童、书本、活动
[填空题]20世纪初，美国实用主义教育家___________提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。
[单项选择]杜威提倡的教学法是( )。
A. 程序教学法
B. 五阶段论
C. 思维的五步法
D. 六个教学环节
[单项选择]杜威认为传统教学方法与现代教学方法的根本区别在于( )。
A. 能否引起思维
B. 能否联系实际
C. 能否发展智力
D. 能否顺利传授知识
