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[判断题]实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。 ( )
[单项选择]美国教育家杜威要反对的是( )。
A. 儿童中心论的观点
B. 教师中心论的观点
C. 活动中心论的观点
D. 经验中心论的观点
[单项选择]下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是( )
A. 神学的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 个人本位的教育目的论
[单项选择]美国的实用教育家杜威的代表作是( )。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家的教育》
D. 《民本主义与教育》
[填空题]____的《民主主义教育》是20世纪美国实用主义教育学的代表作。
[单项选择]杜威对于传统教育的批判，不仅批判了传统的教育方法，而且批判了教育目的的( )。
A. 内发性
B. 外铄性
C. 多因素相互作用性
D. 导向性
[填空题]美国教育家杜威认为，在教育过程中____________处于教育的中心地位。
[填空题]美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）。
[单项选择]下述不属于教育家杜威的教育观点是（）。
A. 教育即生活
B. 教学应以经验为基础
C. 教育即生长
D. 教学应以课堂为中心
[简答题]对比分析赫尔巴特的传统教育理论与杜威的现代教育理论的特点。
[单项选择]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。
A. 白板说
B. 做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
[单项选择]美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。
这段话作者要表达的中心思想是( )。
A. 教学论是一个十分重要的组成部分
B. 他是赞同“儿童中心”思想的
C. 教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D. 强调了教师的社会职能
[单项选择]美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为______．
A. 白板说
B. 做中说
C. 儿童中心说
D. 实质教育派
[单项选择]美国著名的哲学家、教育家杜威说过，逻辑之所以对人类极端重要，正是因为它在经验中建立，并在实践中得以应用。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设( )
A. 逻辑在人类知识体系中居于基础地位
B. 对人类极端重要的东西都是在经验中建立的
C. 经过人类长期实践检验和逻辑证明的东西对人类极端重要
D. 在经验中建立并在实践中应用的东西对人类极端重要
[填空题]19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在（ ）的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
[填空题]美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“（）”的过程。
[填空题]美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生（）的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
[多项选择]按教育家杜威的理论，能力学习的过程包括（）。
A. 提出疑问
B. 分析
C. 假设
D. 评断
E. 结论
