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[多项选择]教学与智育的关系是（）。
A. 有所联系、有所区别
B. 教学包含了所有的智育活动
C. 智育是教学活动所要达到的目的之一
D. 在一定程度上，教学等同于德育
[多项选择]奥苏伯尔认为新学的命题和学生已有命题之间的关系有以下几种类型( )。
A. 包容关系
B. 上位关系
C. 下位关系
D. 组合关系
[单项选择]一个理论命题能够包含多个概念或反映多个现象，并能够说明概念之间的因果关系的命题，是指( )
A. 简单描述性命题
B. 比较性命题
C. 解释性命题
D. 预测性命题
[单项选择]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）
A. 是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系
B. 游戏的功能可以由教学来替代
C. 教学的功能可以由游戏来替代
D. 游戏与教学相互独立，没有任何联系
