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[单项选择]西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )
A. 道德性发展理论
B. 学习理论
C. 课堂群体心理理论
D. 教师心理
[填空题]在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是______，其代表人物有中国的孟子，西方的______和裴斯泰洛齐；二是______，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
[简答题]中国一直有重视教育的传统，尤其是儿童的教育。许多家长让孩子参加各种培训班，以增加被理想中学录取的可能性。但专家们指出，保持儿童对科学的好奇和兴趣有助于其智力发展。一个没有创造力和想象力的儿童很难有所作为。
[填空题]近代教育的变化特别表现在：一是国家加强了对教育的干预，二是初等义务教育普遍实施，三是（），四是重视教育立法，以法治教。
[单项选择]现代教育评估的发展趋势之一是从重视外部评估转向重视自我评估，这主要符合了教育评估的 【 】
A. 方向性原则
B. 科学性原则
C. 可行性原则
D. 促进性原则
[判断题]雅典的和谐发展的教育，不仅当时就受到亚里士多德的极大重视，而且后来对西方进步教育思想的发展也产生了重大影响。
[填空题]教育理论是教育实践经验的（），教育实践经验是教育理论的（）。
[单项选择]在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（ ）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]______是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家．
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 昆体良
[单项选择]构成现代西方工资理论的两个主要基础理论是边际生产力工资理论和( )。
A. 实际工资基本理论
B. 均衡价格工资理论
C. 集体谈判工资理论
D. 人力资本工资理论
[单项选择]首先提出教育要心理学化的西方教育家是( )．
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[填空题]从（）年代开始，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
[单项选择]丑和荒诞是19世纪中叶以后，尤其是随着西方现代艺术的兴起才成为审美形态的，这体现了审美形态的( )
A. 贯通性
B. 二重性
C. 兼容性
D. 生成性
[判断题]19世纪末20世纪初，教育刑理论在西方资本主义国家得到长足的发展，刑罚观念和刑罚执行逐渐转变为以惩罚和改造为目的。
[填空题]古希腊的教育是西方教育的源泉,其城邦国( )和( )的教育则成为两类不同教育的典型代表.
