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[多项选择]关于MMPI-2测验中的附加量表—创伤后应激失常量表的描述，以下哪些是正确的( )
A. 有PK和PS两个相互独立的测量量表
B. 用于评估求助者是否经历了严重应激事件
C. PS主要用于区别有创伤后应激失常，是否伴有其他精神病症的患者
D. PK主要用于区别创伤后应激失常症的人和没有此症的人
[多项选择]在MMPI的附加量表中，自我力量量表的低分特征包括( )。
A. 能够应对各种生活事件和压力
B. 治疗预后好
C. 自我心理整合性差
D. 可能属于精神病性障碍或者混合型神经症
[多项选择]在MMPI－2的附加量表中，自我力量的高分特征包括（）。
A. 自我心理整合性差
B. 能够应对各种生活事件和压力
C. 治疗预后好
D. 诊断神经症的可能性大于精神病
[单项选择]下列关于斯坦福—比奈智力量表第四版各分测验的量表分，正确的是( )。
A. 均数为10，标准差为3
B. 均数为20，标准差为6
C. 均数为50，标准差为8
D. 均数为100，标准差为16
[单项选择]关于测验项目的预备测试，以下说法错误的是
A. 预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B. 预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似
C. 预测时限应与正式测试的时限相同
D. 在预测中应随时记录被试的反应情形
E. 必要时进行两次预测，看两次的分析结果是否一致
[多项选择]MMH-2临床上使用频率较高的附加量表包括( )。
A. 焦虑(量表
B. 压抑(量表
C. 自我力量(E
D. 支配性(D量表
[单项选择]下列关于测验分数解释描述错误的是( )
A. 解释测验分数时应参考其他有关资料
B. 主试要充分了解测验的性质与功能
C. 测验分数应以“特定的数值”来解释
D. 对导致测验结果的原因分析要全面慎重，避免极端化、片面化
[单项选择]关于斯坦福—比奈智力量表，下列描述正确的是（）。
A. 现在仍采用比率智商
B. 其智商与韦氏智力量表的智商通用
C. 其智商以100为均数，16为标准差
D. 其智商以100为均数，15为标准差
[单项选择]关于心理测验，下列描述不正确的是( )。
A. 心理测验测量的是人的行为，即一个人对测验题目的反应
B. 要有代表性的样本，即行为样本
C. 同一个测验，对于不同被试，测验的评分标准不必相同
D. 要有可靠的常模
[单项选择]以下哪个量表属于社会功能量表
A. SDI
B. SAS
C. Fugl-Meyer运动量表
D. LSR
E. MAS
[多项选择]关于中国比内测验的记分，描述不正确的是( )。
A. 通过一题记2分
B. 通过一题记1分
C. 连续4题不通过停止测验
D. 连续10题不通过停止测验
[单项选择]关于SCL-90量表总分的描述，下列说法不正确的是( )。
A. 可以反映病情的严重程度
B. 可以反映病情的演变过程
C. 采用1～5级评分制时，量表总分达到100分以上，可考虑筛选阳性
D. 采用0～4级评分制时，量表总分达到70分以上，可考虑筛选阳性
[多项选择]关于测验的难度，应试测验中包含的项目（）。
A. 平均难度0.7
B. 难度在0.5±0.2 之间
C. 平均难度0.5
D. 难度在0.7±0.2之间
[单项选择]以下哪项是对量表的心理测量学特征敏感性较贴切的描述
A. 指所使用的量表能否全面、清晰地反映所要评定的内容特征和真实性
B. 指选择的量表对所评定内容的敏感程度
C. 指所选择的量表简明、省时和方便实施
D. 指量表的比较标准
E. 指测验或量表的可靠性和稳定性的程度
[单项选择]以下关于成就测验的表述不正确的是( )
A. 是用来测量被试对某种知识、技能的掌握水平的测验，一般是团体测验
B. 其编制工作，是由学科专家与测验编制专家共同完成的
C. 它在教育上的用途分为四种，即反馈、评价、科研和选拔安置
D. 成就测验测的是潜在能力，即一个人从事某种活动成功的可能性
[单项选择]对命名量表描述错误的是( )
A. 用数字代表某事物或具有某属性的全体
B. 是测量水平最低的一种形式
C. 数字只用来作为标记和分类
D. 可以进行数量化分析
[多项选择]下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有( )。
A. 测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩
B. 在测验过程中，应该一点也没有
C. 测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响
D. 应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
[多项选择]在MMPI自我防御模式中，K量表相当高，而( )量表均不高。
A. F
B. L
C. Q
D. D
